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中职教师是培养专业人才的园丁,青年教师更是中职教学体系当中前途可期的预备军。青年教师与中职学生,虽然是师生关系,但是如果不具备与学生共同成长的意识,不能做到不断成长、不断进步,给学生做出表率,便必然会被教学领域淘汰。因此文章主要针对中职青年教师的成长模式展开研究,帮助青年教师掌握自我强化的规律,达成自我强化的目标。