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一、教学重点联系作品的创作背景 ,发挥想象和联想 ,再造意境 ,体会作品所表现的情志和意趣。二、教学过程1.知识链接 :在《〈枫桥......
设计一教学角度品读欣赏———多角度品析课文美点。设计思路运用情景再现的方式进行演读 ,把学生带入张继失意的具体情境之中。同......
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这是张继脍炙人口的《枫桥夜泊》。诗人为我们描绘了一幅凄清的图......
<正>教学中的导语是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段,是教师教学能力和教育机智在课堂教学中的具体......
陈玉军老师是我们成都盐道街中学外语学校的一名年轻教师,他上这堂课,我是“现场目击者”之一。应该说,陈老师在这堂课的教学过程......
前不久，本人在大规模的竞赛中有幸获得区“教坛标兵”的光荣称号，成为所谓的“名师”。根据区教育局、进修学校的布置，必须上一堂全区......
一、教学目标 知识目标:了解小说三要素,把握文章主旨. 能力目标:培养学生动脑、动口、动手及迅速记忆的能力.……......
发现教学法就是在老师的引导下，充分调动学生的好奇心、竞争心、求知欲，充分发挥学生的主动意识和创新精神，培养学生发现问题和解决问......
