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教师应探索创新与创新思维的特点,为学生创设情境,给他们多提供一些讨论、对话、即兴演讲、实验实践等活动,改进评价机制,培养学生的创新思维。
浅谈地理教学中创新思维的培养
【摘 要】
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教师应探索创新与创新思维的特点,为学生创设情境,给他们多提供一些讨论、对话、即兴演讲、实验实践等活动,改进评价机制,培养学生的创新思维。
【机 构】
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青龙满族自治县第一中学
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2007年11期
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