【摘 要】
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目的:观察并研究健康教育与心理护理在肝硬化失代偿期患者护理中的应用效果.方法:选取2018年1月 ～ 2019年3月我院收治的肝硬化失代偿期80例患者为研究对象,随机将80例患者分作
【机 构】
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贵州中医药大学第二附属医院,贵州 贵阳,550001
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目的:观察并研究健康教育与心理护理在肝硬化失代偿期患者护理中的应用效果.方法:选取2018年1月 ～ 2019年3月我院收治的肝硬化失代偿期80例患者为研究对象,随机将80例患者分作两组,每组各抽取40例.对照组应用常规护理,观察组在对照组基础上增加健康教育与心理护理,对比两组患者的心理情绪与生活质量.结果:根据焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行评估,观察组 SAS、SDS评分均优于对照组,比较差异显著(P＜0.05);根据生活质量表(WHOPOL-BREF)评估,观察组生活质量评分优于对照组,比较差异显著(P＜0.05).结论:健康教育与心理护理在肝硬化失代偿期患者应用效果理想,能改善患者不良心理状态,提高生活质量,可以用于临床.
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