思维导图在高中生物教学中的应用

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在新课改背景下,更加强调学习的连贯性,要求学生能够对知识点进行总结,以达到对知识点最好的理解.思维导图在教学环境中的运用为教学又增加了一线生机,思维导图强调的正是学生学习思维的连续性,在学习的过程中利用思维导图不断对知识点进行巩固和学习,在提高学生理解的同时更节省了长篇大论教学的时间.
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