音乐教育在全民素质提高中的作用——以小提琴教育为例

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我国现阶段大力提倡全民素质教育。全民素质教育可以分为德育、智育、体育、美育和劳动技能五个方面。这篇文章我仅就音乐中的小提琴教育谈谈我的浅薄看法。小提琴的教育应该从小抓起,目前同行们都认为开始学习小提琴的时间以五至七岁为好。可是,要想让一个小孩去学习小提琴,那比让他们去游戏、玩耍要难得多。分析其原因:一是他们对小提琴这件乐器不熟悉、不爱好;二是小提琴听着好听、看着好看,但拉起来并不容易顺手。以与学拉二胡作比较,二胡的左手换把是下上移动,较为容易;而提琴的换 At this stage in our country, we vigorously promote universal quality education. Quality education for all people can be divided into moral education, intellectual education, sports, aesthetic education and labor skills in five areas. This article I just talk about the violin education in music about my superficial view. The education of the violin should start very early, at present the fellow colleagues all think it is good to start studying violin at the age of five to seven. However, it is much harder to have a child learn a violin than to have them play and play. Analysis of the reasons: First, they are not familiar with the violin instrument, do not like; second violin sounds nice, looking good-looking, but pulled up is not easy. Compared with learning to pull the erhu, erhu left hand to move the next move is relatively easy; and the violin exchange
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