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针对高职《分析化学》教学进行了改革实践,分别从教学理念、教学方法、评价方式、教材内容等方面进行了尝试,取得了较明显的教学效果。通过在专业课教学中融入创新创业教育,在夯实学生理论知识和操作基础的同时,提升学生的创新创业能力,使他们进入社会后能发挥更大的能动性去积极创业和就业。
创新创业教育融入高职《分析化学》教学实践改革探索
【摘 要】
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针对高职《分析化学》教学进行了改革实践,分别从教学理念、教学方法、评价方式、教材内容等方面进行了尝试,取得了较明显的教学效果。通过在专业课教学中融入创新创业教育,
【机 构】
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兰州资源环境职业技术学院环境与化工学院,兰州第三十四中学物理教研室,甘肃有色冶金职业技术学院
【出 处】
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化工设计通讯
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2020年校级教育教学改革项目(JG2020030),2020年校级创新创业教育教学改革研究项目(CXJG2020011),2019年度全国职业教育科研规划课题(2019QZJ044),中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题(1910088)
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