【摘 要】
:
碎片是体外受精(in vitro fertilization,IVF)-胚胎培养过程中的常见现象。碎片的产生可能与细胞凋亡、基因、女性年龄、卵母细胞数量、单精子显微注射技术等有关,虽然碎片的
【机 构】
:
广西医科大学第一附属医院生殖医学研究中心,
论文部分内容阅读
碎片是体外受精(in vitro fertilization,IVF)-胚胎培养过程中的常见现象。碎片的产生可能与细胞凋亡、基因、女性年龄、卵母细胞数量、单精子显微注射技术等有关,虽然碎片的产生是胚胎发育过程的一个特征还是辅助生殖技术及其体外受精-体外培养引起的不良影响没有确切报道,但是碎片的产生对早期胚胎发育潜能、移植胚胎的种植率、临床妊娠率和产科结局等有一定影响,目前碎片的多少和分布特征仍是人胚胎形态学评分的重要指标。
Debris is a common phenomenon in in vitro fertilization (IVF) - embryo culture. The generation of debris may be related to apoptosis, gene, age of female, number of oocytes, microinjection of sperm, etc. Although fragmentation is a feature of embryonic development or assisted reproductive technology and in vitro fertilization - in vitro culture However, the production of debris has an impact on the developmental potential of early embryos, implantation rate of transplanted embryos, clinical pregnancy rate and obstetric outcomes. The current number and distribution of debris are still the morphological characteristics of human embryos Important indicators.
其他文献
《旅游科学》在线投稿系统http:∥lykx.sitsh.edu.cn已开通,欢迎各位作者使用在线投稿系统投稿。
“Tourism Science” online submission system http: ∥lykx.sitsh.edu.c
一家名为“行星资源”的公司4月24日在西雅图飞行博物馆启动计划,要从小行星采矿运回地球。这听起来象詹姆斯·卡梅隆影片的情节——或许卡梅隆还真是该公司的赞助人之一。但
[摘要]本文主要论述了英语阅读理解题在高考中的重要性以及学生在阅读理解中容易犯的错误和阅读的一些技巧,主要从以下几个方面来论述:(1)学生在做阅读理解题时常出现的问题和容易犯的错误。(2)针对这些问题的一些策略和办法。(3)阅读理解的出题点和答题技巧。通过对以上问题的探讨,帮助学生解决一些在阅读当中出现的问题,从而使学生在考试中取得更好的成绩。 [关键词]阅读策略 阅读技巧 阅读出题点 [中图
当时光的车轮,辗到岁月的终点,当二00一年的第一缕晨光升上地平线,我们又走向了一个新的世纪,开始一个新的起点。 昨天,有成功者的喜悦,有失败者的懊丧;有进取者的欢乐,有平庸者
两名颈以下高位截瘫的病人学会了凭借意念操纵机器人手臂来够取东西。其中女病人能拿取一瓶咖啡,用吸管吸食——这是她中风15年来第一次自己伺候自己。“她脸上洋溢的笑容我
由于很对曾经被判处刑罚的未成年在之后回归社会时,常常会遇到社会各界的歧视,对未成年人建立完善的犯罪前科消灭制度势在必行。本文将结合《刑法修正案(八)》及新《刑事诉讼
有更年期症状的患者如同时合并子宫肌瘤、子宫内膜异位症、糖尿病、高血压、血栓形成倾向、胆囊疾病、哮喘、高泌乳素血症或有乳腺癌家族史应用激素治疗时应仔细评估,个体化
[摘要]在英语课堂教学中,教师应以灵活多变的方式引导学生积极参加课堂中的各项活动,让课堂教学”活”起来,并通过教学活动达到培养和激发学生的学习兴趣,提高英语水平的目的。本文提出了让高职英语更有趣味性的几点建议。 [关键词]高职英语 教学现状 趣味性 [中图分类号]G42 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)02(a)-0118-01 随着时间的推移及课程难度的增加,有
2000年1月1日零时,曾有多少人在一起狂欢,庆祝新世纪的到来,多少人撒下了激动的泪水,多少人庆幸生活到了新世纪,还有多少在2000年内去世的人们高兴地欢呼活着走进了新世纪。其实,这
[摘要]笔者认识到学生在学习词语时存在的问题,希望通过一些课堂内外的常见的活动形式,帮助学生更好的运用和巩固词语。 [关键词]活动 促进 词语 运用 巩固 [中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)03(a)-0082-02