家国情怀是历史学科五大核心素养之一。初中历史教学中，如何培育家国情怀核心素养、实现立德树人的目标？笔者认为，应结合教学内容，挖掘其育人内涵，论从史出、潜移默化地培育学生家
本研究以“山农0431×鲁麦21”构建RIL（F7）群体的227个系中随机挑选177个系为材料进行遗传连锁图谱的构建、以及籽粒和产量性状的QTL分析。主要结果如下：构建的遗传图谱具有58个连锁群，位于21条染色体，共有740个标记位点（617个DArT、118个SSR、5个EST-SSR）。骨干标记606个，包括483个DArT、118个SSR、5个EST-SSR，134个附加标记都是DArT标记
脯氨酸是一种小分子的渗透物质,是水溶性最大的氨基酸,脯氨酸的积累能有效地应对渗透胁迫,它有稳定细胞的亚细胞结构以及清除自由基的作用,许多植物在受到逆境胁迫时都会积累高水平的脯氨酸。脯氨酸在植物正常生长发育中也起着重要的作用,许多植物组织或器官,特别是花、种子等生殖器官中有较高的脯氨酸含量。脯氨酸的积累依赖于其合成与降解两个过程。脯氨酸脱氢酶(ProDH)是脯氨酸降解过程中的关键酶,属黄素蛋白,存在
学习活动是一种以学生为中心的教学方法。因此，教师在课堂教学中，应该充分尊重学生的课堂主体地位，要充分发挥教师自身的引导作用，从而围绕核心项目展开教学活动。学习活动最为突