【摘 要】
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在汉语虚词研究中,"总是"和"很少"都属于表示频率的时间副词,但差别在于"总是"属于高频副词,而"很少"属于低频副词,且具有标记性差异。本文试图通过诱导测试考察汉语儿童对频
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在汉语虚词研究中,"总是"和"很少"都属于表示频率的时间副词,但差别在于"总是"属于高频副词,而"很少"属于低频副词,且具有标记性差异。本文试图通过诱导测试考察汉语儿童对频度副词"很少"和"总是"的习得情况。受试对象包括2至6岁的共766名儿童,并按其自然年龄分为五组。通过观察各组受试对象在百分比上的差异,从习得角度研究高频和低频频度副词的差异。研究发现,儿童在低年龄段多将"很少"理解为否定意义;具有标记性的半否定意义的低频副词"很少"在习得顺序上要晚于具有非标记性的肯定意义的高频副词"总是"。
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