【摘 要】
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目前,全世界属于发展中的国家已达一百六十多个,它们人口众多,地域辽阔,但由于历史上这些国家曾经长期遭受殖民主义的压迫和剥削,因而经济不发达,人民生活水平低下,文化教育
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目前,全世界属于发展中的国家已达一百六十多个,它们人口众多,地域辽阔,但由于历史上这些国家曾经长期遭受殖民主义的压迫和剥削,因而经济不发达,人民生活水平低下,文化教育落后。在这些国家如何发展师范教育培养合格师资,这对于发展中国家教育的发展、经济的振兴、政治上的真正独立,对于世界的和平、人类的进步,以及未来社会对师资的需求都有十分重要的意义。本文仅就发展中国家师范教育的重要性、发展的方向和基本模式等问题进行一些初步的探讨,并提出一些对策和建议。
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