【摘 要】
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(一)沧桑看云,起伏观海。六十年过去了,那些曾经伴随着文物来到台湾的人们,大多数都已离开人世。关于中国有两个故宫博物馆的故事,常常令人难以平静地感动和感慨。在北京的故
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(一)沧桑看云,起伏观海。六十年过去了,那些曾经伴随着文物来到台湾的人们,大多数都已离开人世。关于中国有两个故宫博物馆的故事,常常令人难以平静地感动和感慨。在北京的故宫博物院拥有藏品150万件,明清建筑8000多间,1987年被联合国评为“世界文化遗产”。在台北的故宫博物院,号称世界五大博物馆之一,馆藏文物65万件,其中92%的文物来自北京紫禁城的清宫旧藏和遗存。
(A) vicissitudes cloud, ups and downs of the sea. Sixty years later, most of those who came to Taiwan with their relics have passed away. It is often difficult to calmly move and emotionally tell stories about China’s two National Palace Museums. The Palace Museum in Beijing has a collection of 1.5 million pieces of Ming and Qing Dynasties buildings more than 8,000 in 1987 by the United Nations as “World Cultural Heritage.” The National Palace Museum in Taipei, known as one of the world’s five largest museums, has a collection of 650,000 artifacts, of which 92% of the artifacts from the Forbidden City in Beijing’s Qing possession and remains.
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摘 要:根据新课改对课堂教育的具体要求,在保证学生能够完成规定的学习科目和学习内容的同时,要注重对学生自主学习能力的培养,让学生能够形成适应社会的生活学习能力,并积极克服传统教育中对应试能力培养的陋习,切实提高学生的综合素质。因此本文将从高中生物教学中学生主动学习的情况进行分析,从而总结出提高学生主动学习的相关策略。 关键词:高中生物;主动学习;策略研究 中图分类号:G633.7 文献标识码:
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