【摘 要】
：
我国信息咨询服务业虽渐入佳境,但与海外信息咨询业的发展相比较仍属初级起步阶段,存在较大距离,因而,了解与借鉴国外情况与经验对我们的发展提高是十分有益的.为此,本刊继上
论文部分内容阅读
我国信息咨询服务业虽渐入佳境,但与海外信息咨询业的发展相比较仍属初级起步阶段,存在较大距离,因而,了解与借鉴国外情况与经验对我们的发展提高是十分有益的.为此,本刊继上期《中国—信息市场渐入佳境》一文之后特推出本期特别策划——
Although China’s information consulting service industry is getting better and better, it is still at a relatively early stage of development compared with the overseas information consulting industry. Therefore, it is very beneficial to understand and learn from foreign experience and experience for our development. To this end, following the issue of “China - the information market getting better” after the article special launch of this special planning -
其他文献
笔者在报刊和文件上不时看到“必须”与“必需”混用的现象.现摘录两例于后,并谈谈这两个词的区别.
From time to time, I saw the phenomenon of “must” and “indispens
摘要：《圆》章节是数学教学的难点，也是考试的重点，学生对这一章节的掌握难度比较大，容易出现易错点。因此，教师在教学过程中应着力学生易错点，整理学生易错习题和知识点，通过易错点的分析帮助学生建立完善的《圆》章节知识体系，加深学生对这部分内容的理解，可以有效提升学生分数，降低错题出现率。 关键词：初中数学;圆;易错点 俗话说，吃一堑，长一智。错一次不可怕。想要数学这门学科得高分，仅靠学生埋头苦战题
摘要：由于数学学科的高度抽象性和严密逻辑性，使得学生在解决数学题目时，不会去分析思考题目中的已知条件，寻找已知条件之间、已知条件与所求结论之间存在的关系，致使解题时困难重重。 关键词：方程;应用题;解法;启示 由于数学学科的高度抽象性和严密逻辑性，使得学生在解决数学问题，不会去分析思考，解题时往往困难重重，特别是将所学的知识割裂开来，不能很好地将数学知识联系起来进行综合应用，下面通过一道方程应
背景在世界范围内,糖尿病肾病(Diabetic nephropathy, DN)患者随着糖尿病人群的不断扩大而不断增加,在慢性肾脏病(Chronic kidney disease, CKD)中的比例逐渐增大,而这其中主
摘要：小学数学教学，能够帮助孩子们用数学知识解决现实生活中的问题，培养孩子们的实践能力，有利于学生综合素质的全面发展。小学数学不应该是应试教育，干燥乏味的知识灌输只会让孩子被动地接受，与素质教育相悖。小学数学当即任务就是构建高效数学课堂，培养学生的数学兴趣，让数学被学生喜爱。 关键词：小学数学;高效课堂;数学兴趣 随着小学教育的不断发展，新课改进程步步深入，家校更加联合认同高效的课堂教学模式，
摘要：用典型题激发高中生学习数学的兴趣，是一种实用性很强的高中数学教学思维，在此思维引领之下，高中数学教师可以从创设问题情境、基于疑问讲解，以及生活化的回归等几个角度做出深入探讨，这也是本文的研究重点所在。 关键词：典型题;高中数学;学习兴趣 高中数学教学因其内容的抽象性、逻辑性，一直以来给教学带来很大的难度，为了化解难度，给学生提供更加理想的学习平台，从习题视角兴趣激发显得非常有必要。事实证
摘要：初中数学要对数学思想和方法的教学加强重视，让学生养成良好学习习惯。在学生学习相关知识点的时候，能够使用形象化的方式帮助学生对抽象知识点进行更好的理解。本文对学生使用数学思想方法解决实际数学问题进行简要分析。 关键词：初中数学;教学思想;渗透探讨 当前的教学中有很多问题需要解决，教师要加强对数学思想方法的渗透工作，引导学生形成良好的习惯，让学生对数学思维以及相关的能力加强重视。教师可以通过
浙江台州海临市李岳春,今年63岁,他原是工厂技师,大家叫他李师傅。他退休后闲不住。看报道成都智星鸡蛋油条,他想油条虽传统,但千年来都没过时,只是传统油条有明矾与碱味,味
当前,县乡政府秘书队伍因受市场经济的冲击,心 态极不平衡,甚至存在某些困惑。据笔者平时观察了解,大致可以分为四种类型。 坚定守恒类。这类秘书约占10％左右。他们一般都在
摘要：数学教育既要学生掌握基本知识与技能，更要培养关键的数学能力与思维品质。 关键词：数学核心素养;策略;思想;数与代数 一、 引言 随着现代信息技术的飞速发展，数学课堂教学形式多样，教学手段也日新月异。无论哪种形式都是以教育部审定的义务教育教科书作为课堂活动的“原点”，以学生实际生活为背景从原点出发，以培育孩子们可持续发展的数学核心素养为最终目标。 二、 数学核心素养的基本内涵 数