动词性词组相关论文
高中语文教材(以下简称“教材”),关于《过秦论》一文“而倔起阡陌之中”的“阡陌”和“即关而攻秦”的“叩关”的注释,我总以为......
“S V_1 V_2”代表“S+V_1+V_2”型的句子。其中,“S”代表主语,它一般由名词、代词或名词性词组充当;“V_1”代表动词或动词性词......
文章从“以”字的形体演变过程和在句中所处位置,通过“以”字本身意义的丰富性和虚实相关的复杂性分析了“以”字在不同语言环境......
我们现在使用的成语,多数都是经过了长期积累和发展过程的,这使成语本身不可避免地要或多或少带有历史的痕迹。这种历史痕迹的表......
紧缩复句是现代汉语里的一种特殊句式。这种句式的特殊之处主要在于,它们的表现形式是单句,中间没有语音停顿,但其内部结构却比较......
一家名为“香江家具城”的家具店,在《解放日报》上刊登了大幅广告,声称有万余款精品家具以“极限底价”发售,并表示“凡购置香江......
探讨了《洛阳伽蓝记》中除“是”字判断句以外的五种判断句式：１主语＋（者）＋谓语＋也；２主语＋副词等谓语修饰成分＋谓语＋也；３主语＋（者）＋谓语；４主语＋副......
加强对外汉语教材“词组层级”的建设邓恩明７０年代末期，语法学界对词组研究给予了较多的关注，进入８０年代，朱德熙先生系统地提出了“词组本......
句式“除了 A还是 A”在包括《现代汉语八百词》在内的诸多语法著作中均无记述。此句式与语法著述中所述“除了 A,还有 B”和“除......
传统京剧的唱、白中有“丫环看茶”，“家院看座”，“宫娥们看酒”，“看大杯侍候”，“人来看过香莲状”，“看过花笺纸二张”以及“休走看......
句式“哪里是A ,简直是B”中的A、B可以是名词或名词性词组。例如 :①时迁看着这店 ,觉着怪发瘆的 ,心里琢磨 :这哪是店啊 ,简直是......
若干形式近似的动词短语辨析安徽大学夏秀峰法语动词短语搭配多变、词义丰富，是我国学生学习中的一个难点。从结构上看，法语动词短语......
语文教材中传统的文言课文注解出现错误的现象并不多见,而同一篇文章中,连续出现两处互相关联的错译就更罕见了。对其质疑和纠错,......
词汇教学在对外汉语教学中的重要性毋庸赘言,教材生词的注释与其体现的教学原则直接影响学生的学习方法与效果。过于简单、片面地......
“好”字在我们的日常生活中经常用到,我们最常见到的是“好+形容词”这一用法。其中,“好”字是作为程度副词来修饰限制形容词的......
插图是学习型词典中的一个重要组成部分,对于学习者理解词义也有一定辅助作用,但目前对于学习型词典插图的研究却较为缺乏。本研究......
“很+动宾词组”是汉语中一种比较常见的形式,然而,就我们所见,到目前为止还没有专门讨论这一问题的文章,人们只是在讨论程度副词......
《现代汉语词典》中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,1978年12月商务印书馆出版。这是一部中型词典。全书所收条目,包括字、......
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现行高中语文课本第四册,有《阎典史传》一篇,其在“为国重镇”下注曰:“重镇,镇守一方。”诚如此注,则“为国重镇”是一偏正词组......
三、正确理解“所”字结构目前语法界由于对“所”的词性看法不一,因而对“所”字结构的界说也存在分歧。“代词说”、“助词说”......
“孰与”句指含有固定结构“孰与”的句子,主要用来表示比较。这种句子出现于春秋末期,到战国时代已经用得相当广泛。表示比较,最......
在古汉语里,“所”是一个使用频率很大的词,也是一个使人迷罔的词。“所”作名词、约数词、假设连词,大家看法一致。但动词或动词......
北京出版社1983年版《古代汉语》326页:“古代汉语还常出现‘所……者’格式,它的作用和‘所……’相同,仍是指代行为的对象。‘......
连动句与紧缩句很相似——都有两个或两个以上动词,两个或两个以上动词性词组,因此,不少初学者感到很难区别它们。我们可以用下面......
黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》修订本(甘肃人氏出版社出版,下简称“兰州本”或“课本”;本文依据的是1985年版),是三本统编高校......
“所”字和动词组成的“所”字结构,目前虽在说法上尚未统一,但在用于注释古文方面却已达到了能基本解决问题的阶段。但对“所”......
<正> 古汉语里有“自××以上”、“从××以下”、“由××以东”、“自××以来”、“自××以往”、“自××以前”,“从××......
笔者在报刊和文件上不时看到“必须”与“必需”混用的现象.现摘录两例于后,并谈谈这两个词的区别.
From time to time, I saw th......
动词性词组和形容词性词组的名词化的高度发展是语言表达省能化(Energysaving)的体现。日·韩两国语都有着谓词的名词化，这种词组词......
在对两种非常有现代汉语史内涵的“程度副词＋动词性词组”形式进行的讨论中，考察了它们的来源和历史，并从动词和动词性词组这两个方面......
在蓝墨水的上游，汨罗江畔，除了寻诗摘句，还免不了咬文嚼字。 这个冬日，有风无雨，我漫步于汨罗江畔的长乐古镇。“长乐”二字带来的......
动词或动词性组词用做状语,修饰它后面的动词谓语构成状动结构(或称状动短语)。两个或两个以上动词或动词性词组连用作谓语,分别陈......
<正> 汉语的“打”字是单音词,它是由一定的语音形式和许多不同含意的内容构成的一个语言单位。同时,也是一个“神奇”的多义词。......
在汉语语法专著及现代汉语教材中,专家们都把动词作为重要内容来研究,吕叔湘先生说:“动词为什么重要,因为在某种意义上,动词是句......
<正>“士卒亡者”、“马之千里者”,对于这样的语言格式,向来理解不一,无有定见,最有影响的是“定语后置”说。通过教学实践,深感......
《淮阴师专学报》1986年第3期发表了拙文《关于轻声“得”的语义特征和词性的一点质疑》(以下简称《质疑》),主要从共时的角度,运......
<正>普通话有否定付词“没”或“无”,用如“他没去”,“一去无回”。从“理论”上说,还应该有肯定付词“有”,与之相对待。但是,......
<正> 在古汉语中,“所”字常用在动词或动词性词组前面(有时也用在名词或形容词前面)组成所字词组充当句子成份,如“所见无非牛者......
复句类型中是否有目的复句,语法界一直众说不一,尽管近年来一些语法著作承认有目的复句,但究竟哪些算目的复句,观点也不一致。本文......
