【摘 要】
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<正> 周恩来总理在开创新中国教育事业的过程中,一直对教育质量问题给予高度的重视,把它看成是振兴国家的一个决定性的因素。为了提高新中国的教育质量,周恩来不仅从政府首脑的角度做了大量奠基性的工作,而且提出了许多重要的具有方针性的指导思想。研究和探讨周恩来这一方面的思想,不论对我们从教育行政的角度进一步做好教育工作,还是从教育科学的角度深化对教育的培养目标和培养途径的认识,都具有很大的裨益。
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<正> 周恩来总理在开创新中国教育事业的过程中,一直对教育质量问题给予高度的重视,把它看成是振兴国家的一个决定性的因素。为了提高新中国的教育质量,周恩来不仅从政府首脑的角度做了大量奠基性的工作,而且提出了许多重要的具有方针性的指导思想。研究和探讨周恩来这一方面的思想,不论对我们从教育行政的角度进一步做好教育工作,还是从教育科学的角度深化对教育的培养目标和培养途径的认识,都具有很大的裨益。
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<正> 80年代以来,我国高等教育的发展就面临着严重的财政制约。为此,各方面都在努力寻找解决的办法。归纳起来,办法不外两类:一是尽可能扩大财政来源,二是提高资源的使用效率,或者将这两者综合使用。然而,一国之财力,非一时之功可以达到令人满意的程度,高等教育在财政支出中可得的份额,因而要受到极大限制,而且,就我国具体情况而言,一方面经济发展尚较落后,扩大高等教育的经费来
<正> 一、目标教学的概念、性质、特点和目的 (一) 目标教学的概念 从宏观角度说,目标教学就是从我国社会发展需要和基础教育实际出发,借鉴布卢姆有关教育理论开展的群众性的教学改革实验。 从微观角度说,目标教学是以教学目标为核心,以反馈矫正为手段,以教学评价为保证,以多种教法结合使用为桥梁,以群体教学和个别化教学为形式,使95％以上的学生都能掌握教学内容的教学新机制。 目标教学由教学目标、教学活动和教学评价三要素组成,是课堂教学发展到目标化、系统化、科学化阶段的标志。
<正> 由国家教委高等教育司、国家教委高等教育研究中心、中国产学合作教育协会、中国高等工程教育研究会、全国哲学社会科学“八五”规划国家级重点课题“教育与生产劳动相结合的研究和实验”课题组(高教系统)共同发起组织的“全国高等教育与生产劳动、科学研究相结合学术研讨会”,于1994年10月11日至15日在南京举行。会议主要研讨了如下问题。 一、现代社会条件下,马克思主义的“教育与生产劳动相结合”理论的新发展 与会人员认为,正确认识和深入理解革命导师有
<正> 教育经费 据台湾《教育资料文摘》载,1995年度台湾总预算为10,518亿元(新台币,下同),较上年度约负增长1.2％。其中教科文预算1,614亿余元,较上年度减少幅度为0.5％,但仍占总预算的15.3％,符合须占15％的规定。在教科文预算中,教育支出仍占最大比例,占68.2％;科学支出占25.7％;文化支出仅占6.1％。 台湾“教育部”4月7日在针对学杂费及教育奖助相关问题提出的报告中表示,94学年度的大学学费原则上不作调整,至于私立大学学费不调整的4亿元差额将由“教育部”全数补助。
<正> 由国家教委条件装备司、基础教育司、教学仪器研究所、中央教育科学研究所共同承担的全国教育科学“八五”规划科研课题“中小幼科学教育及其器材的发展与对策研究”课题组,于1994年12月6日至8日在京召开研讨会。 该课题于1991年6月立项,是一个多学科、跨部门的教育科研项目,其内容包括理论、政策、产品三个方面,以产品为主攻方向。该课题的研究目的,在软件方面是要深入探讨在青少年中普及科学技术教育的基本规律和有效途径,并摸索出一套开拓教育市场、推广新型教育器材的政策和方法;在硬件方面的任务是开
<正> 全国教学论专业委员会于1995年5月13日至15日在北京师范大学召开了题为“跨世纪思考”的学术研讨会。来自全国各省市、自治区的30多位代表,围绕会议主题展开了热烈的讨论。 一、寻找历史的轨迹 代表们认为,再过5年人类就要告别20世纪迎来21世纪,在这新旧世纪交替之际,认真地回顾与总结20世纪教学论研究走过的路程,对跨入21世纪是十分有意义的。大家认为,20世纪我国教育(包括教学论)
<正> 在我国,教育发展战略研究日益受到重视,本文通过对珠江三角洲教育发展的战略选择进行探讨,以窥视我国教育战略研究目前应把握的一些重要问题。
<正> 相当一个时期以来,我国高等教育是在一种经费需求膨胀与经费供给短缺的矛盾中发展、运作的。这种供需之间的不平衡在未来的一个时期内仍将延续甚至加剧。高等教育经费需求不仅面临着来自在校生规模扩大方面的压
<正> 新中国的高等教育经历了曲折的发展过程,成绩是显著的,经验是丰富的。其情况之复杂、发展之迅速、变革之深刻、特点之突出,不仅在中国教育史上是空前的,而且在世界教育史上也是罕见的。总结这一段历史经验,有
<正> 杨振宁教授是当代最卓越的物理学家之一,他的主要贡献在理论物理方面。1957年他与李政道共同获得诺贝尔物理学奖,使他享誉国际物理学界。