【摘 要】
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高效课堂是近几年在教育教学过程中出现频率最高的词语之一.从理论上说,在高效课堂中,学生的自主学习得到了极大的满足,教师的主导地位得到了充分的体现.然而,理论与实际往往
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高效课堂是近几年在教育教学过程中出现频率最高的词语之一.从理论上说,在高效课堂中,学生的自主学习得到了极大的满足,教师的主导地位得到了充分的体现.然而,理论与实际往往很难从真正意义上结合在一起,教育更是如此.从新一轮课堂改革开始,各种教学方法可以说是层出不穷,但在教学一线的教师都知道,没有一条放之四海而皆准的教学方法.各地因地域差别、生源不同、教师不同等各种原因,采取的教学方法也不完全相同;即使同一个地域的不同学校,采用的课堂教学方法也不完全相同.
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