【摘 要】
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随着我国新课程改革工作的不断推进,培养数学的核心素养已经成为了小学数学教学过程中的重要内容。对于小学阶段的学生们而言,如果具备了数学的核心素养,不但可以更好的理解
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随着我国新课程改革工作的不断推进,培养数学的核心素养已经成为了小学数学教学过程中的重要内容。对于小学阶段的学生们而言,如果具备了数学的核心素养,不但可以更好的理解数学知识,还可以提升自身的思维创新能力,逐步的了解数学学科的内涵,为将来的数学学习提供强大的助力。因此,在教学过程中促进学生们数学核心素养的生成是当下教育工作者重要的教学任务。本文就小学数学核心素养生成的教学策略做了相关的阐述。
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