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教师作为变革主体,在教学变革中的"破"与"立"对当前教育变革的成败具有直接影响。具体而言,这些"破"与"立"主要表现在教师的教学变革心态、对教学价值观的认识、教学设计与教学过程变革等方面。
论教师在教学变革中的“破”与“立”
【摘 要】
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教师作为变革主体,在教学变革中的"破"与"立"对当前教育变革的成败具有直接影响。具体而言,这些"破"与"立"主要表现在教师的教学变革心态、对教学价值观的认识、教学设计与教
【机 构】
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淮阴师范学院教育科学学院
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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江苏教育科学“十二五”规划重点课题“区域学校共同体建设研究”(B-b/2011/01/005)的阶段性成果
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