【摘 要】
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分析新课标下高中生物实验教学现状,根据其中存在的问题,提出提高高中生物实验教学整体效率的对策,为学生营造完善的生物实验教学环境,提高学生学习能力。
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分析新课标下高中生物实验教学现状,根据其中存在的问题,提出提高高中生物实验教学整体效率的对策,为学生营造完善的生物实验教学环境,提高学生学习能力。
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