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项目式教学基于建构主义教学理论和多元智力理论，为当代大学英语教学提供了一个新的视角，教学效果良好。在探究大学英语听说教学中存在问题的基础上，介绍了项目式教学的理论基础和主要特点，说明实施项目式教学要遵循的模式、主要原则和三个主要步骤（确定项目任务和目标、分组合作研讨、全面考核评价）。通过案例研究，证明项目式教学有助于提高大学生的英语听说能力。