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小学数学是一门抽象的学科,其本身具有一定的难度,教师在教学时可以积极利用绘图教学这种形式,将数学中学生理解起来存在一定难度的概念直观地向学生展示出来,从而帮助学生更好地学习和掌握数学理论知识.本文详细分析了在小学数学教学过程中开展绘图教学的具体策略,希望能够有助于小学数学教学方式的进步.
让课堂鲜活,让思维飞翔——浅谈小学数学绘图教学策略
【摘 要】
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小学数学是一门抽象的学科,其本身具有一定的难度,教师在教学时可以积极利用绘图教学这种形式,将数学中学生理解起来存在一定难度的概念直观地向学生展示出来,从而帮助学生更
【机 构】
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江西省赣州市潭东中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年10期
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