【摘 要】
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我国的教育正逐步向建设高质量教育体系发展，其中心理健康教育是重要一环。目前学生群体的心理健康问题逐步受到社会的重视，而小学阶段是教育的初级阶段，小学生群体的心理健康问题对其未来身心健康发展至关重要。本文以A地区为例，通过问卷法和访谈法调研该地区小学生群体心理健康教育现状和问题，并以语文教学为切入点，分析了将心理健康教育与小学语文教学相结合的新型教学模式对学生心理素质的影响。
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县草窝滩镇八道泉初级中学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《关于西北部乡村区域低年级小学生的心理健康状况调查及语文教学干预的研究》（GS[2020]GHB1045）的研究成果；
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我国的教育正逐步向建设高质量教育体系发展，其中心理健康教育是重要一环。目前学生群体的心理健康问题逐步受到社会的重视，而小学阶段是教育的初级阶段，小学生群体的心理健康问题对其未来身心健康发展至关重要。本文以A地区为例，通过问卷法和访谈法调研该地区小学生群体心理健康教育现状和问题，并以语文教学为切入点，分析了将心理健康教育与小学语文教学相结合的新型教学模式对学生心理素质的影响。
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