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教师善教、乐教,培养学生英语学习兴趣,使学生爱学、乐学,形成师生教与学的良性循环。对教师如何引导学生学习英语,激发学生英语学习积极性进行了分析并提出了一些看法。
点燃学生的兴趣之火,使教学形成良性循环
【摘 要】
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教师善教、乐教,培养学生英语学习兴趣,使学生爱学、乐学,形成师生教与学的良性循环。对教师如何引导学生学习英语,激发学生英语学习积极性进行了分析并提出了一些看法。
【机 构】
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常熟市实验中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2016年10期
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