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写作教学效率低下,重视与研究不够是积弊多年的顽症.可喜的是统编教材对原有教材的写作题型和要求做了很大的改观,然而仅有教材的改编,而没有教学研究与落实的跟进也是枉然的.为了有效促进写作教学的深化改革,需追根溯源找到写作教学落差的原因:缺乏问题情景、缺乏知识支撑、缺乏深度评改.需正本清源破解写作教学密码:创设问题情景的交际语境,落实以知识为基础的写作过程,推进目标指向的深度评改.