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【摘要】青铜器金文是我国具有代表性的文字资料，对于研究我国先秦历史与文化具有难以替代的价值。为了更好地弘扬金文文化，发挥其对先秦历史研究作用，博物馆在已有的青铜器展示技术基础上，重点研究金文文物保护。
【关键词】博物馆；金文展示；主要问题；展示构想
【中图分类号】G265 【文献标识码】A
金文文物是青铜器文物的重要组成部分，其历史研究价值高于普通的青铜器文物。同时金文文物与普通的青铜器文物相比较，文物上的金文构造易受老化问题影响且不易修复，所以其展示技术要求更加严格。但是当前的博物馆展示研究工作中金文展示研究相对薄弱。随着金文历史研究热的出现，以及我国传统文字文化复兴的发展趋势，金文展示的重要性越来越受到博物馆以及参观者的关注。为此需要相关技术人员对金文展示进行重点专项研究。
一、金文展示主要问题分析
（一）展示中造成的文物老化问题
作为金文的载体，青铜器文物对于保存环境有着较高要求。青铜器文物一旦保存不当，就会出现文物老化特别是铭文部分老化加剧的情况。同时由于金文铭文结构较为单薄，其腐蚀老化部分修复难度较高。由于博物馆文化展示区域环境较之文物库房环境更加复杂，其对空气质量、温湿度、光线问题等因素的控制更加困难，进而会造成金文文物展示中文物出现老化问题。如我馆对公开展示的青铜文物进行定期检测，发现部分文物出现了文字部分或青铜器整体变色老化问题。同时一件文物出现了锈斑，不得不采取修复措施进行补救。所以如何避免金文文物展示造成的文物老化问题，成为文物展示亟待解决的问题。
（二）参观者对于金文知识的缺乏
金文展示难以受到参观者重视的一个重要原因，是社会参观者对于金文文化知识的缺乏。这主要是因为金文虽然是我国文字发展史组成部分，但是由于我国历史与语文基础教育中对于金文重要性认识的缺乏，同时由于金文与社会当前所使用的文字具有较大区别，进而造成了博物馆参观者在参观过程中，对于金文文化与历史知识缺乏了解，影响了参观者对于金文展示参观的热情。这种参观热情的缺乏主要表现为两方面：一方面部分参观者参观中对金文展示区采取了忽略态度放弃参观，或粗略参观，使展示工作没有起到应有的作用；另一方面参观者将金文展示与青铜器展示混淆，没有突出金文展示重要性，影响了展示的教育质量。
（三）传统展示过程缺乏互动性
当前的金文展示工作，主要采用文物实物、金文拓片与照片配合的展示方式。但是这类传统的展示方式，由于展示过程缺乏互动性，严重影响了展示的趣味性与灵活性的要求，这会造成以下问题：首先由于展示过程缺乏趣味性，进而严重的降低了参观者对于金文展示的关注度，影响了金文展示的整体作用。其次互动性的缺乏，使得参观者失去了了解金文知识的渠道，使其难以对金文的历史作用与文化氛围产生足够的了解。最后展示灵活性的降低，使得展示过程难以实现博物馆参观者需求理念，影响了博物馆人性化建设质量。
二、金文文物展示构想
为了解决博物馆金文展示存在的问题，我们结合金文文物特点，以及博物馆展示新技术进行以下展示构想。
（一）严控展示环境控制措施，预防展品老化
严格控制金文文物展示环境，是展示期间防止文物老化的主要技术手段。环境控制措施包括以下技术手段：空气环境控制。青铜器金文老化的首要原因是空气中的有害物质，特别是空气中的氯元素会加速锈斑的形成。为此技术人员需要加强空气质量控制，加速空气中氯化物排放速度。同时在青铜器表面涂抹缓蚀钝化剂，将文物与空气隔离避免有害物质对文物的腐蚀；环境温湿度控制。青铜器对于空气中温湿度有着严格要求，为此技术人员需要在展示空间内恒温与排风加湿装置，将展示空间内温度控制在18—20℃，相对湿度35%左右。需要注意的是，在温湿度控制装置出现故障且环境严重失控时，管理者应立即启动紧急方案，将文物入库保存；降低光污染影响。长期强光照射也会加速青铜器老化，影响金文文物质量。所以管理者需要严格控制展示区域照明强度，多采用外置照明方式并为青铜器加设遮光罩。同时博物馆必须严禁参观者对青铜器采用闪光灯摄影；采用环境自动监控手段。为了降低因人为疏忽造成环境变化，造成展品老化问题出现，管理者需要在展示中引进环境自动监控技术，同时对环境内的空气质量、温湿度等因素进行综合监控与自动预警。
（二）使用真仿品交互展示措施，做好文化保护
青铜器文物真品具有较高的文化与经济价值，其展示保护措施较为严格。所以真品展示都会采用密闭展柜，参观者难以直接接触到展品。这种方式虽然可以起到文物保护作用，但是不利于参观者对金文进行直接感受。为了使参观者可以直接感受到金文文物魅力，管理者在展示空间开放了仿品空间，利用真仿品交互展示模式，参观者可以通过抚摸、近距离观察等模式，对金文文化魅力进一步了解。高仿品展示柜可以安放在真品密封展示柜旁，便于参观者进行对比观察。真仿品交互展示工作还需要注意以下两个方面的问题。一方面展示虽然采用了仿品替代真品，但是管理者也应采用高质量仿品进行展示，在保证参观者获取金文知识的同时，尽可能还原青铜器的真实触感。同时由于高仿展品也具有一定的经济价值，所以馆方需要加强管理避免展品丢失或损坏造成的经济损失。另一方面仿品展示需要向参观者进行说明，并标注出其为高仿制品并说明仿制品展示是为保护真正文物，保证参观者权力同时提高其文物保护理念。
（三）利用多媒体措施，提高文物展示生动性
金文属于前秦时期重要的文化因素，因其与当代社会环境、文字使用等因素存在较大差别，所以参观者对于金文知识讲解经常出现不理解现象，解决这些问题可以采用多媒体措施提高展示质量。
1.利用音、视频技术还原历史原貌
博物馆针对历史价值较高的文物，可以制作出视频短片还原文物使用原貌在展示现场进行播放。同时对于较为特殊的乐器文物（如编钟、铜鼓等），馆方可以制作出其演奏音频在展示区进行播放。这些多媒体技术的应用，可以使参观者真实感受文物的文化价值，是其对金文记述内容产生更加深入的了解。 2.利用三维图像对展品进行展示
对于部分金文文物可以通过三维立体成像技术对展品进程全方位展示。三维展示技术的应用具有制作周期与成本低、不会出现展品丢失或损坏问题以及更换展示内容较为简单等优势，所以较为适合复制成本较高，但文化价值较高的文物展示使用。
3.使用计算机技术进行多媒体全方位展示
将计算机技术引进金文文物展示过程，实现展示参观者与观方的多媒体互动，可以很好地提高博物馆展示服务质量。在展示现场博物馆可以设置一至两台计算机，利用多媒体软件对参观者提出的问题利用图片、语音以及文字等形式进行解答。这种方式既有效提高了文物展示互动性，又提升了博物馆展示服务质量，降低了解说员的劳动量。
（四）发挥解说作用，实现文物展示文化传播作用
博物馆解说员工作对于文物展示效果起到了画龙点睛的作用。特别是对于金文展示，由于参观者对于这类文物历史价值与文化因素的缺乏，解说者传播金文知识的作用就更加显著了。为了更好地发挥出解说的作用，技术人员可以通过以下几种方式提高解说质量。
1.提高解说者综合素质
解说者的综合素质提升，是金文展示解说质量提升的基础。解说者的综合素质包括业务素质与能力素质两个方面。业务素质主要指解说者对于金文文物本身及相关历史知识的知识积累，是否达到解说工作要求。而能力素质则是指解说员语言表达能力、外语水平以及职业道德素质等能力的体现。
2.新信息技术的应用
在数据信息时代，网络平台每天会有大量的知识类信息在社会中发送与被采用。为此管理者可以利用信息技术，为讲解工作提供技术支持平台。如为讲解人员配置无线平板电脑，当讲解中遇到参观者提出的问题自身无法解答时，讲解者可以利用无线网络现场寻求专家解答，回答参观者的问题。
3.互动性讲解
在传统的讲解基础上，讲解者可以增加讲解互动性内容，如参观结束后，就参观内容进行知识问答，加深参观者对金文知识的了解就是很好的互动方式。
三、结束语
金文是研究我国先秦历史与文化的宝库，也是我国文化发展中的宝贵财富。基层博物馆有责任通过文物展示过程向社会群体与博物馆参观者，传播金文历史与文化作用，通过社会力量提高金文文物保护质量，发挥其历史文化研究作用。
参考文献：
[1]杨秋.本真·体验·互动—博物馆展示艺术的思辨解读[J].科技信息，2012（4）：438-439.
[2]王双庆.博物馆金文展示构想[J].传承，2014（7）：142-143.
【关键词】博物馆；金文展示；主要问题；展示构想
【中图分类号】G265 【文献标识码】A
金文文物是青铜器文物的重要组成部分，其历史研究价值高于普通的青铜器文物。同时金文文物与普通的青铜器文物相比较，文物上的金文构造易受老化问题影响且不易修复，所以其展示技术要求更加严格。但是当前的博物馆展示研究工作中金文展示研究相对薄弱。随着金文历史研究热的出现，以及我国传统文字文化复兴的发展趋势，金文展示的重要性越来越受到博物馆以及参观者的关注。为此需要相关技术人员对金文展示进行重点专项研究。
一、金文展示主要问题分析
（一）展示中造成的文物老化问题
作为金文的载体，青铜器文物对于保存环境有着较高要求。青铜器文物一旦保存不当，就会出现文物老化特别是铭文部分老化加剧的情况。同时由于金文铭文结构较为单薄，其腐蚀老化部分修复难度较高。由于博物馆文化展示区域环境较之文物库房环境更加复杂，其对空气质量、温湿度、光线问题等因素的控制更加困难，进而会造成金文文物展示中文物出现老化问题。如我馆对公开展示的青铜文物进行定期检测，发现部分文物出现了文字部分或青铜器整体变色老化问题。同时一件文物出现了锈斑，不得不采取修复措施进行补救。所以如何避免金文文物展示造成的文物老化问题，成为文物展示亟待解决的问题。
（二）参观者对于金文知识的缺乏
金文展示难以受到参观者重视的一个重要原因，是社会参观者对于金文文化知识的缺乏。这主要是因为金文虽然是我国文字发展史组成部分，但是由于我国历史与语文基础教育中对于金文重要性认识的缺乏，同时由于金文与社会当前所使用的文字具有较大区别，进而造成了博物馆参观者在参观过程中，对于金文文化与历史知识缺乏了解，影响了参观者对于金文展示参观的热情。这种参观热情的缺乏主要表现为两方面：一方面部分参观者参观中对金文展示区采取了忽略态度放弃参观，或粗略参观，使展示工作没有起到应有的作用；另一方面参观者将金文展示与青铜器展示混淆，没有突出金文展示重要性，影响了展示的教育质量。
（三）传统展示过程缺乏互动性
当前的金文展示工作，主要采用文物实物、金文拓片与照片配合的展示方式。但是这类传统的展示方式，由于展示过程缺乏互动性，严重影响了展示的趣味性与灵活性的要求，这会造成以下问题：首先由于展示过程缺乏趣味性，进而严重的降低了参观者对于金文展示的关注度，影响了金文展示的整体作用。其次互动性的缺乏，使得参观者失去了了解金文知识的渠道，使其难以对金文的历史作用与文化氛围产生足够的了解。最后展示灵活性的降低，使得展示过程难以实现博物馆参观者需求理念，影响了博物馆人性化建设质量。
二、金文文物展示构想
为了解决博物馆金文展示存在的问题，我们结合金文文物特点，以及博物馆展示新技术进行以下展示构想。
（一）严控展示环境控制措施，预防展品老化
严格控制金文文物展示环境，是展示期间防止文物老化的主要技术手段。环境控制措施包括以下技术手段：空气环境控制。青铜器金文老化的首要原因是空气中的有害物质，特别是空气中的氯元素会加速锈斑的形成。为此技术人员需要加强空气质量控制，加速空气中氯化物排放速度。同时在青铜器表面涂抹缓蚀钝化剂，将文物与空气隔离避免有害物质对文物的腐蚀；环境温湿度控制。青铜器对于空气中温湿度有着严格要求，为此技术人员需要在展示空间内恒温与排风加湿装置，将展示空间内温度控制在18—20℃，相对湿度35%左右。需要注意的是，在温湿度控制装置出现故障且环境严重失控时，管理者应立即启动紧急方案，将文物入库保存；降低光污染影响。长期强光照射也会加速青铜器老化，影响金文文物质量。所以管理者需要严格控制展示区域照明强度，多采用外置照明方式并为青铜器加设遮光罩。同时博物馆必须严禁参观者对青铜器采用闪光灯摄影；采用环境自动监控手段。为了降低因人为疏忽造成环境变化，造成展品老化问题出现，管理者需要在展示中引进环境自动监控技术，同时对环境内的空气质量、温湿度等因素进行综合监控与自动预警。
（二）使用真仿品交互展示措施，做好文化保护
青铜器文物真品具有较高的文化与经济价值，其展示保护措施较为严格。所以真品展示都会采用密闭展柜，参观者难以直接接触到展品。这种方式虽然可以起到文物保护作用，但是不利于参观者对金文进行直接感受。为了使参观者可以直接感受到金文文物魅力，管理者在展示空间开放了仿品空间，利用真仿品交互展示模式，参观者可以通过抚摸、近距离观察等模式，对金文文化魅力进一步了解。高仿品展示柜可以安放在真品密封展示柜旁，便于参观者进行对比观察。真仿品交互展示工作还需要注意以下两个方面的问题。一方面展示虽然采用了仿品替代真品，但是管理者也应采用高质量仿品进行展示，在保证参观者获取金文知识的同时，尽可能还原青铜器的真实触感。同时由于高仿展品也具有一定的经济价值，所以馆方需要加强管理避免展品丢失或损坏造成的经济损失。另一方面仿品展示需要向参观者进行说明，并标注出其为高仿制品并说明仿制品展示是为保护真正文物，保证参观者权力同时提高其文物保护理念。
（三）利用多媒体措施，提高文物展示生动性
金文属于前秦时期重要的文化因素，因其与当代社会环境、文字使用等因素存在较大差别，所以参观者对于金文知识讲解经常出现不理解现象，解决这些问题可以采用多媒体措施提高展示质量。
1.利用音、视频技术还原历史原貌
博物馆针对历史价值较高的文物，可以制作出视频短片还原文物使用原貌在展示现场进行播放。同时对于较为特殊的乐器文物（如编钟、铜鼓等），馆方可以制作出其演奏音频在展示区进行播放。这些多媒体技术的应用，可以使参观者真实感受文物的文化价值，是其对金文记述内容产生更加深入的了解。 2.利用三维图像对展品进行展示
对于部分金文文物可以通过三维立体成像技术对展品进程全方位展示。三维展示技术的应用具有制作周期与成本低、不会出现展品丢失或损坏问题以及更换展示内容较为简单等优势，所以较为适合复制成本较高，但文化价值较高的文物展示使用。
3.使用计算机技术进行多媒体全方位展示
将计算机技术引进金文文物展示过程，实现展示参观者与观方的多媒体互动，可以很好地提高博物馆展示服务质量。在展示现场博物馆可以设置一至两台计算机，利用多媒体软件对参观者提出的问题利用图片、语音以及文字等形式进行解答。这种方式既有效提高了文物展示互动性，又提升了博物馆展示服务质量，降低了解说员的劳动量。
（四）发挥解说作用，实现文物展示文化传播作用
博物馆解说员工作对于文物展示效果起到了画龙点睛的作用。特别是对于金文展示，由于参观者对于这类文物历史价值与文化因素的缺乏，解说者传播金文知识的作用就更加显著了。为了更好地发挥出解说的作用，技术人员可以通过以下几种方式提高解说质量。
1.提高解说者综合素质
解说者的综合素质提升，是金文展示解说质量提升的基础。解说者的综合素质包括业务素质与能力素质两个方面。业务素质主要指解说者对于金文文物本身及相关历史知识的知识积累，是否达到解说工作要求。而能力素质则是指解说员语言表达能力、外语水平以及职业道德素质等能力的体现。
2.新信息技术的应用
在数据信息时代，网络平台每天会有大量的知识类信息在社会中发送与被采用。为此管理者可以利用信息技术，为讲解工作提供技术支持平台。如为讲解人员配置无线平板电脑，当讲解中遇到参观者提出的问题自身无法解答时，讲解者可以利用无线网络现场寻求专家解答，回答参观者的问题。
3.互动性讲解
在传统的讲解基础上，讲解者可以增加讲解互动性内容，如参观结束后，就参观内容进行知识问答，加深参观者对金文知识的了解就是很好的互动方式。
三、结束语
金文是研究我国先秦历史与文化的宝库，也是我国文化发展中的宝贵财富。基层博物馆有责任通过文物展示过程向社会群体与博物馆参观者，传播金文历史与文化作用，通过社会力量提高金文文物保护质量，发挥其历史文化研究作用。
参考文献：
[1]杨秋.本真·体验·互动—博物馆展示艺术的思辨解读[J].科技信息，2012（4）：438-439.
[2]王双庆.博物馆金文展示构想[J].传承，2014（7）：142-143.