【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要有意识地运用生活化的教学模式,把数学知识有机融入到学生的实际生活中去,让学生不再感到数学学科的抽象与枯燥,从而能够有效理解与掌握数学知识,提升数学思维能力,提升数学学习的效率。然而很多小学数学教师在生活化教学中存在认知不足或不能有效渗透生活化的内容等具体现状。本文针对这样的现状,提出了一些具体对策。
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在小学数学教学中,教师要有意识地运用生活化的教学模式,把数学知识有机融入到学生的实际生活中去,让学生不再感到数学学科的抽象与枯燥,从而能够有效理解与掌握数学知识,提升数学思维能力,提升数学学习的效率。然而很多小学数学教师在生活化教学中存在认知不足或不能有效渗透生活化的内容等具体现状。本文针对这样的现状,提出了一些具体对策。
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