【摘 要】
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新一轮课程改革的实施,将学生的发展作为组织各学科教学活动的出发点和落脚点。尤其立德树人的提出,要求各学科教师大力培养学生健康心理。音乐作为小学阶段的基础学科,具有
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新一轮课程改革的实施,将学生的发展作为组织各学科教学活动的出发点和落脚点。尤其立德树人的提出,要求各学科教师大力培养学生健康心理。音乐作为小学阶段的基础学科,具有德育功能。在组织教学活动的时候,教師要在育人理念的指导下,将音乐教育和心理健康教育融合在一起,使学生们在多样的活动体验中,既能获取音乐知识和技能,又能塑造健康心理。
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