【摘 要】
：
本文主要分析了在常规的高中英语教学中,应该如何培养学生的写作基础,更好地促进高中学生英语成绩的整体提升。
This article mainly analyzes how to cultivate students
论文部分内容阅读
本文主要分析了在常规的高中英语教学中,应该如何培养学生的写作基础,更好地促进高中学生英语成绩的整体提升。
This article mainly analyzes how to cultivate students ’writing foundation in regular senior high school English teaching so as to promote the improvement of senior high school students’ English scores better.
其他文献
作文教学的理想境界是让学生能够敞开心扉,抒发自己的真实情感,“我笔写我心,我文抒我情”.博客是一个自由抒写的空间,把博客引入作文教学以后,写作变得不再是学生的负担,而
本文通过对英语课堂教学行为的观察与分析,试图找出教师在新课程教学实践中存在的问题,并提出一些解决方法。
Through the observation and analysis of the English classr
协作化学习本身既是一个学生之间互帮互学、交流知识的过程,也是一个情感沟通的过程,在英语教学中有效实施协作化学习,不仅能够体现学生的主体地位、有利于培养学生自主学习
在高中英语学习中,词汇学习是非常重要的。如何在高中英语教学中帮助学生有效地增强运用语言的能力,成了高中英语教师需要解决的问题。词块教学法为学生语言运用能力的提高提
由于这样或那样的原因,导致处于初中时代的学生对英语的学习产生了厌学心理,不仅对提高初中英语教学质量带来极大的考验,也极大地影响了学生学习英语的兴趣。基于此,笔者将本
本文针对当前中学生怎样“活”记英语词汇问题,结合教学实际,从学生和教师两个角度阐述让中学生“活”记英语词汇的方法。
In this paper, according to the current proble
随着社会、经济、科技的高速发展,英语的应用越来越广,作用也越来越大。为了让同学们更好地学好英语,让他们懂得如何去更好更快地识记英语单词和语法。我们首先要注重词汇的
听力教学是初中英语教学的重要组成部分,它是学生通过听来获取、接受、分析、理解信息的重要途径。本文结合笔者的教学实践,就如何提高听力教学效率、提升学生听力能力谈几点
本文就农村当前学生英语学习的情况,提出要解决部分学生学习英语的困难,必须切实抓好口语教学,从情感教育入手,致力于英语口语教学“四结合”,提高学生英语整体水平.
现在各种媒体得到了广泛应用,因此“听”也就变得越来越重要了。在初中英语教学中,教学重点往往倾向于阅读教学,从而也就忽略了学生听力培养的重要性,使得学生能写出英语文章