【摘 要】
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小学数学中的课堂效率就是我们所说的教师教学的质量所达到的效果。数学是很多学生避之不及的学科，尤其是对于很多女学生而言，他们对于数学的严密的逻辑性知识模糊不清，对一些概
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小学数学中的课堂效率就是我们所说的教师教学的质量所达到的效果。数学是很多学生避之不及的学科，尤其是对于很多女学生而言，他们对于数学的严密的逻辑性知识模糊不清，对一些概念往往琢磨不透，而这就导致他们在数学学习时，存在着一定的难度。虽说小学数学是各个阶段数学学习里最基础的内容，但对于小学生不成熟的心智来说，还是存在一定的难度的。因而，如何有效地将知识传输给学生，是教师的一个重要工作任务。
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