水茄:善恶难辨的茄家族

来源 :知识就是力量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fogwl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
水茄非茄子rn在傣族寨子里,不难看见水茄的样子,它们通常在院墙外的角落里“出没”.有时,也会被种植在废弃的脸盆或空桶里面.只要给点土壤,这种蔬菜就能茁壮成长.那些成簇的白色五角星花朵,以及簇拥在柱头周围的雄蕊,都暴露了它们茄科植物的身份.待到花谢之时,绿色的圆果子又会缀满枝头,那就是我们在烧烤摊上吃到的水茄了.这些小果子只会长到樱桃大小,就不再长大,全然不像我们熟悉的大茄子.
其他文献
【摘要】本文通过研究,分析了网络环境下初中英语阅读教学开展的策略,对于提高学生英语阅读学习的积极性,有效提高学生的自主学习能力,提高学生的英语阅读水平具有积极的意义。  【关键词】网络环境下 初中英语 阅读教学模式 应用  随着初中英语阅读教学的不断创新发展,广大的英语教师开始深刻认识到利用网络媒体组织学生进行阅读的重要性,开始尝试利用网络的庞大资源,利用其交互性,及时性和高效性的特点开展英语阅读
【摘要】为了促进学生学习英语的兴趣,在学校尝试采用分级教学法,但通过实践证明,在促进英语教学的同时,也不可避免地带来了一系列的新问题,如影响普通班学生英语学习的情感因素问题。本文分析了影响英语学习的因素,并提出了调动学生英语学习情感因素的方法。  【关键词】英语分级教学 普通班 情感因素  英语分级教学就是根据新生入学时的英语基础、学习兴趣、接受能力等差别,把学生分成不同层次的班级,教师采用不同层
【摘要】“细节决定成败”是人人皆知的至理名言,在教学中,关注细节,也是成就高效课堂的前提。在教学实践中,关注教学中的无数个细节,在细节上下功夫、做文章,在实践中打造出小学英语精彩课堂。  【关键词】小学英语 细节 精彩课堂  所谓教学细节,就是指在教学过程中,能帮助和促进学生学习的教学行为,这些行为往往被忽视,不被大家所关注。每一个细节都是一个过程,需要各个要素的参与,不能忽略这些细节,关注每一个
本文以《牛津高中英语》(译林出版社)Unit2Project“Making a travel leaflet”为例,探索互动式教学模式在牛津高中英语课堂环境中实现方式,以及互动式教学模式需要注意教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
2008年以来,语文、数学、外语三分天下的高考格局让语文学科也加入了不放过任何得分机会的行列,沉重的作业负担压得我们的高中生已经直不起身来.仔细思索,却发现他们的作业存
【摘要】本文以牛津英语教材为依托,从提出问题—解决问题—引导归纳—巩固应用四个方面阐述了如何在英语课堂教学中培养学生创新意识和能力。  【关键词】英语课堂教学 创新 交流 想象  现代英语教学强调学生的主体地位,把学生看作是积极的创造性语言的使用者。而教师的定位就是在英语课堂教学中要发挥好指导作用,组织好课内各种活动和指导学生主动参与各种有意义的交流性语言活动,使以课本为中心的练习活动向以生活为中
【摘要】阅读理解能力是衡量英语水平的重要标志之一,对大多数学生来说,阅读理解,不但是中考英语能力考察的重点,也是学生将来直接运用英语能力的一个最重要的方面。要提高“读”的能力,必须采用正确的方法,这样才能收到事半功倍的效果。  【关键词】初中英语 阅读技能训练 阅读习惯培养  英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写能力,使他们能用英语交流信息。在诸多要求中,对阅读的能力要
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊