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高校管理者自主反思是高等教育发展的需要。高校可从三个方面营造管理者自主反思的管理氛围。而从管理者自身来说,具有某些特定人格特征更容易出现自主反思的行为。因而,管理者自主反思的途径包括塑造健康人格、树立终身学习理念以及总结和升华管理过程。
高校管理者自主反思的内外因素和途径探索
【摘 要】
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高校管理者自主反思是高等教育发展的需要。高校可从三个方面营造管理者自主反思的管理氛围。而从管理者自身来说,具有某些特定人格特征更容易出现自主反思的行为。因而,管理
【机 构】
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韩山师范学院审计处
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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韩山师范学院教学改革研究课题,项目编号：HJG0941
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