【摘 要】
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《高等职业教育专科英语课程标准》(2021版)对专科阶段英语学科的核心素养作出了明确的阐述,为混合式教学改革提供了新的视角.核心素养涵盖职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个方面.高职院校英语教师提升混合式教学能力,可以从形成以核心素养培养为中心的教学观念、完善专业知识结构、提升课程建设和资源开发能力、改进混合式教学设计、完善混合式评价体系和增强教学反思研究能力入手.
【机 构】
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常州信息职业技术学院大学外语部,江苏常州213164
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《高等职业教育专科英语课程标准》(2021版)对专科阶段英语学科的核心素养作出了明确的阐述,为混合式教学改革提供了新的视角.核心素养涵盖职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个方面.高职院校英语教师提升混合式教学能力,可以从形成以核心素养培养为中心的教学观念、完善专业知识结构、提升课程建设和资源开发能力、改进混合式教学设计、完善混合式评价体系和增强教学反思研究能力入手.
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