同一种力量

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiliuliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  星河逆转,斗转星移。古往今来,无数人不甘平凡,以同一种力量默默完成同一份伟大的事业。
  宋代·独自登楼忧国
  岳阳楼,“江南三大名楼”之一。看着这里壮观的景致,有人“感极而悲”,有人“喜洋洋”。而范仲淹则不同,他独上高楼,望江中水流交冲,观天上风云变幻,由“小我”上升至“大我”,想的不是个人的名利得失,而是国家的生存大计,抒发忧国忧民的政治情怀,感叹道:“微斯人,吾谁与归?”此刻,我多么想穿越回去,給予他哪怕一丝的慰藉……
  清代·六人菜市口就义
  戊戌政变时,以谭嗣同为首的六位维新派人士被捕,押至菜市口问斩。有人疑惑:明明谭嗣同有逃走的机会,可他为何偏偏选择留下来呢?我想,逃走固然好,可留下来英勇就义,更能向对手彰显自己的决心与信念,更能给国民做一个好榜样,更能在百姓心中播下变法图强的种子。正如他所说的,“请自嗣同始”。六人光荣献身,名垂青史……想到他,我心中的崇敬之情油然而生。
  2020年·万人湖北“逆行”
  2020年的春天,似乎比往年都来得晚一些。新年伊始,新冠病毒的扩散打了人们一个措手不及。面对每天成千增长的确诊人数,人心惶惶。但,就在这时,有一群人站了出来,毅然前往疫情最严重的湖北省。他们,就是救人性命的医护人员。谁没有家庭?谁没有牵挂?但他们选择了逆流而上。谁不知道此去的风险?谁不知道牺牲的同行?但他们义无反顾地投身到了这场没有硝烟的战争中……此刻,我默默流下了热泪……
  历史长河滚滚向前。中华上下五千年中,有多少人心怀同一种力量,心怀对祖国的热爱与期待,为国献身,保国平安!
  这一瞬,我肃然起敬,同时,心底也深深埋下了同一颗种子。对,就是这种力量……
  综合点评
  本文选取了三个典型的例子,即宋代范仲淹独自登楼,清代戊戌六君子英勇就义,当代医护人员抗击新冠疫情。从他们身上,我们看到了共同的力量:忧国忧民、家国情怀。中华民族是生生不息的,正是因为有了千千万万个这样的人,才有了我们今天的幸福生活。文末,小作者不仅“肃然起敬”,而且“深深埋下了同一颗种子”,卒章显志,大气磅礴。
其他文献
少年情怀总是诗,诗歌创作是青少年学习情思表达的重要途径。但现实写作中总有这样一些问题:故弄玄虚,情感苍白;意象不足,韵味缺失;承转机械,层次不清。化解这些问题,当在以下几个方面着力:立魂,丰富情感世界,求真求善求美,健全人格,深化思想,彰显情怀;寻象,基于观察体验,形成自我意象世界,尝试借助意象、意境传情达意;建构,学习古诗词创作中起承转合的线性表达,力求思路清晰,曲折有致;协韵,初次尝试诗歌创作
作家毕淑敏有篇散文叫《热爱说话》,里面提到一个友人问她知不知道中国汉字里,使用频率最高的偏旁部首是哪个,作者答不出来。友人非常肯定地告诉她——“口”字旁和“言”字旁,这两种偏旁的字加起来,构成了中国汉字部首里最庞大的家族。  这真让我长学问了。看来,古人早就发现说话是人生中非常重要的一件事,所以造出了这么多跟说话有关的字。翻开历史,会说话的人还真多。苏秦佩六国相印,联合六国共同抗秦;唐雎机智勇敢,
名师简介:马本盛,中学高级教师,江苏省南京市学科带头人,現为南京市第二十九中学初中部语文教研组长。  技法指点  写作的第一步就是要准确审题,要逐一推敲题目的每字每句,以明确要求,理解内涵。  审题时应细致,注意题目中的限制条件,明确选材范围。比如,2020年南京市中考语文作文题是“食趣”,看似简单,但题目中的两个字都是关键字。文章内容有“食”无“趣”,或者有“趣”无“食”,都属于审题不准确;如果
初学一元二次方程,你是否会认为一元二次方程只是复杂的计算题?这只是面对系数为具体数值的时候。当需要我们抽象分析,尤其是在学到选学内容——一元二次方程根与系数的关系时,就感到束手无策。很难吗?但是非常有趣。  例1 设m、n分别为一元二次方程x2 2x-2018=0的两个实数根,则m2 3m n的值是多少?  你是不是上来就求解这个一元二次方程,想要把两个实数根分别代进去?我们先稍微预想下,求解不易
主持人语  同学们,你们了解戏剧吗?九(下)第五单元是戏剧单元,你们一定感到非常新奇,又有点迷茫吧。第一次阅读戏剧文学,可能会感到不太习惯,没关系,就让初初领着大家一起走近戏剧、了解戏剧吧。  在我们中国,国粹京剧就是戏剧的一种,其他像淮剧、黄梅戏等,也都是戏剧。而在西方,戲剧更多的是指话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。总的来说,戏剧是一种舞台艺术,由演员把故事或情境用对话、歌唱、动作等方式表演
迎来了春季的滋润万物,唤醒了夏季的生机勃发,捧起了秋季的成果丰硕,铺垫了冬季的凛凛朔风。人生四季,笑看春禽凫水、夏荷招展、秋叶飄飞、冬雪弄舞。拼在一起,构成了一生充实的努力。  暮夏渐逝,蝉声稀寥。  总有那么多打击与失落,萦绕左右。我独自前往图书馆,寻找一丝慰藉。  穿过一片花径,蝴蝶斑驳的身影早已遁形。它们的翅太过软弱,是经受不住一阵阵的朔风的。而那些身影,仍然在低飞着,交流着晚来花朵的讯息。
作为小说家、散文家的池莉的《池莉诗集·69》,不是用来证明她也是一位诗人——诗人无须证明——也不是给众人用来验证并顺便感叹“生活不止是眼前的苟且,还有诗和远方”。异口同声中既不会有诗,也不会有远方;或者说,异口同声是生活中的最大的“苟且”。池莉曾把我们这个时代迅疾蔓延的套话、行话斥之为流行病专业中的“鼠疫霍乱”,其实也就是语言中丛生的毒瘤。它们正是诗人要抵抗和瓦解的;也正是势不可挡的它们,一再让诗
孩子像小河,歌唱着向前奔流,而父亲便是那河岸边巍然屹立的青山,永远静静地注视着小河前行。偶尔,也会拦下孩子过急的脚步,提醒他们慢下来,会有不一样的感受。  我只想独步在流转的时光中,静静聆听你老去的声息。  偶然在整理书本时,翻到一张泛黄的旧相片,经过岁月的洗礼,已变得斑驳。我好奇地细细端详,原来是多年前与父亲一起练习书法的留影。上面的我咧着豁牙的嘴巴,脸被墨汁涂成了小花猫。身形魁梧的父亲看着我,
布满灰尘的旧书,有一张照片从中飘落。我俯身拾起,记忆的闸门蓦然开启,宛如时光倒流。  蝉躲在被骄阳晒得耷拉着脑袋的树叶底下,欢快地唱着那首永恒的旋律《夏的主打歌》。柏油公路上的沥青似乎被烤融化了。空气干燥得很,仿佛只要划一根火柴,就能点燃。  七十个穿着并不合身的迷彩服的“新皮蛋子”,正如临大敌地看着已折磨了他们三天的“呆头鹅教官”,没有一个人对他有好感。  “稍息,立正,一千米长跑准备……”教官
我喜欢柳宗宣诗里的流畅。他写喜悦是流畅的,他写滞重也是流畅的;他写雨和火车是流畅的,他写夏日和夜色也是流畅的。那是一种人生百般历练之后的境界,犹如钢在火焰里端坐过,在盐水里淬过,蹿起一阵青烟,袅袅而去:  熟悉的夏日像一个穷亲戚  打开了门,送来去年的扇子  水壶与阴凉;风翻阅着  屋前的桑树叶片的反面  的灰光。风在传送热浪  我们关闭门窗,把热气挡在  正午的屋外。…… (《夏日时光》)  流