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在学生的学习过程中，认知因素和情感医素一直是同时发生、交互作用的。这两方面共同组成了学生的学习心理，从两个不同角度对学生的学习给予重大的影响。情感状态是学生学习的一股巨大的动力。
情感教学对物理学习的帮助及策略
【摘 要】
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在学生的学习过程中，认知因素和情感医素一直是同时发生、交互作用的。这两方面共同组成了学生的学习心理，从两个不同角度对学生的学习给予重大的影响。情感状态是学生学习的一
【机 构】
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江苏省南通市第三中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2010年2期
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