【摘 要】
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阅读和写作是小学语文教育中的重要模块,二者的有机结合是实现教学质量提升、强化学生综合素养的必然举措。随着现代教育改革工作的不断深入,教师们在探索阅读与写作教学模块的融合策略之余,也要重视对阅读素材的扩展,通过设置课外阅读活动来增加学生的阅读量,使之储备丰富的语言知识、写作技巧,进而从根本上强化学生的语用能力。对此,本文以部编版小学语文课本为例,分析了在作文教学中应用课外阅读的积极意义和策略。
【机 构】
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广西壮族自治区三江侗族自治县良口乡良信小学
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阅读和写作是小学语文教育中的重要模块,二者的有机结合是实现教学质量提升、强化学生综合素养的必然举措。随着现代教育改革工作的不断深入,教师们在探索阅读与写作教学模块的融合策略之余,也要重视对阅读素材的扩展,通过设置课外阅读活动来增加学生的阅读量,使之储备丰富的语言知识、写作技巧,进而从根本上强化学生的语用能力。对此,本文以部编版小学语文课本为例,分析了在作文教学中应用课外阅读的积极意义和策略。
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