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本文从创意课堂的自主学习、合作学习、探究学习三种模式出发,结合数学学科的自身特点,分别从问题情境、组织思考、数学作业三方面阐述如何构建有创意的数学课堂教学,从而全面提高学生课堂学习的效率,促进数学课堂教育改革.
浅谈如何构建有创意的数学课堂
【摘 要】
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本文从创意课堂的自主学习、合作学习、探究学习三种模式出发,结合数学学科的自身特点,分别从问题情境、组织思考、数学作业三方面阐述如何构建有创意的数学课堂教学,从而全
【机 构】
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江苏省宝应工业学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年07期
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