论文部分内容阅读
针对高中化学教学应如何定位、课堂活动如何开展、问题设计深度如何掌控、技术应用如何适度辅助等典型问题,本文基于深度学习理念,分析了完善高中化学教学的策略。本文以培养学生化学学科核心素养为出发点,以浓硫酸教学为例,探讨了如何应用问题释疑、活动模块等教学形式。
基于学科理解的高中化学深度学习实践研究——以浓硫酸教学为例
【摘 要】
：
针对高中化学教学应如何定位、课堂活动如何开展、问题设计深度如何掌控、技术应用如何适度辅助等典型问题,本文基于深度学习理念,分析了完善高中化学教学的策略。本文以培养学生化学学科核心素养为出发点,以浓硫酸教学为例,探讨了如何应用问题释疑、活动模块等教学形式。
【机 构】
：
福建省莆田哲理中学
【出 处】
：
名师在线
【发表日期】
：
2021年24期
【基金项目】
：
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题“基于学科理解的高中化学深度学习实践研究”(立项批准号:ZXHX-2019009)的研究成果。
其他文献
消除和抑制谐波的目的是为了提高电力系统的电能质量,减少对电力设备的危害。介绍了电网系统产生谐波的原因及危害,分析了加装一次消谐装置和二次消谐装置对谐波的抑制效果,并对其效果做了进一步对比。
271 BAY是二七一教育集团为落实党和国家教育方针,适应新时代需求而规划研发的,以IT技术为支撑,以学习者为中心,满足学生自主性、生成性、开放性、个性化学习的智慧学习社区。在271BAY的支持下,学生实现了线上线下自主融合学习。本丈以七年级下册道德与法治第四单元“走进法治天地”为例,探讨学校如何运用271 BAY模式优势,打破实践和空间的局限,为学生的自主学习提供丰富的资源支撑,在充分激发学生学习自主性的同时,提升学生的自我学习能力,提高学习水平和质量。
近年来随着社会的快速发展,全球空气污染的进一步加剧,生态环境遭受巨大的伤害,为了保护家园,我国加大力度研究如何减少汽车排放的尾气,新能源汽车应运而生。
“十年树木,百年树人。”学校教育究竟要培养怎样的人,是每个教育工作者需要思考的命题。党的十八大提出“立德树人”这一方针,是整个教育事业指导思想的一次重大变革,它也明示了德育工作的基础和根本,在育人问题上应该抓住做人、处事、养德的根本,“育人”需要真正突出“人”。
基层工会组织作为电力企业中重要的群众组织,对增强企业核心竞争力、保障员工合法权益发挥着至关重要的作用。本文主要从工会建设管理理念、资源、文化、手段四方面入手,结合实际情况探究强化电力企业工会建设创新管理的策略,并针对相关问题提出改进建议,以期持续推动电力企业可持续发展的进程,希望为相关研究学者提供科学参考。
摘 要：音乐是小学阶段的一门重要课程，能够有效地促进学生审美素质的提高，使学生形成健全的人格。随着科技的发展，信息技术被广泛应用于教育领域，这符合现代化教育的发展趋势。本文对小学音乐和信息技术之间的整合展开探究，希望能够提高小学音乐教学的质量和效率。 关键词：小学音乐;信息技术;教学策略 中图分类号：G43 文献标识码：A
项目式学习(Project Based Learning,PBL)最初起于克伯屈(Kilpatrick)的设计教学法,是指在授课教师的指导下,学生作为项目学习中的学习者及执行者,以项目中驱动性的问题为出发点,通过分析项目中真实的问题来完成项目中的任务,从而建构新的知识,总结项目式学习成果的学习方法。
摘 要：随着新课程改革的深入实施，教师要树立全新的学生观和教育观，不断提高自身的专业素养和教学技能。培智生活语文教学难度很大，现在培智学校招收的大部分学生为中重度学生，教师所采用的教学方式，与普通学校的语文教学方式有很大的不同。因此，优秀的培智学校语文教师，在课堂授课时要根据学生的身心特点创设积极的课堂环境，其中最行之有效的教学方法就是在语文课堂教学中渗透奥尔夫音乐教学法，对培智学校学生进行综合教
陈玮，女，1977年1月出生，江苏常州人，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任常州市怀德苑幼儿园园长，曾获“常州市高级园长”“常州市教育管理拔尖人才”“常州市优秀教育先进工作者”“常州市骨干教师”“钟楼区优秀党务工作者”“钟楼区优秀共产党员”等荣誉称号。她领衔主持研究的项目“‘请触摸’博物主题课程”在常州市第七届学校主动发展项目评选中获一等奖，率领团队参加第十三届全国中小学校园影视评比获一等奖，
在中职计算机教体系里 Photoshop 课程是重要的组成部分,其教学目的是提升学生修图能力图片制作技巧能力,对增强学生就业毕业竞争力有着极为重要的促进作用。但是部分中职教师在开展 Photoshop 教学活动时,教学方法过于落后,教学质量较差,学生学习体验得不到重视。为此,本文结合笔者多年中职计算机 Photoshop 教学经验,浅谈案例教学方法在 Photoshop 教学活动中的应用技巧,提出全新的教学优化方案,为我国中职计算机教学改革创新贡献自己的力量。