【摘 要】
：
碳材料作为环境中去除重金属离子的有效吸附剂已得到广泛研究.综述了不同碳材料的除铅研究现状,论述了其主要吸附机理以及存在的缺陷.重点总结了碳材料在物理改性、化学改性
【机 构】
：
浙江理工大学材料科学与工程学院,杭州310018;嘉兴学院材料与纺织工程学院,浙江嘉兴314001;新凤鸣集团股份有限公司,浙江桐乡314500
论文部分内容阅读
碳材料作为环境中去除重金属离子的有效吸附剂已得到广泛研究.综述了不同碳材料的除铅研究现状,论述了其主要吸附机理以及存在的缺陷.重点总结了碳材料在物理改性、化学改性、表面负载改性、等离子体改性和杂原子掺杂改性等方面取得的研究成果,分析了不同改性方法对碳材料除铅效果的影响,并探讨了不同改性方法优缺点,最后对碳材料在除铅领域的应用与发展进行了展望.
其他文献
油品蒸发会导致油品质量下降,透气造成环境污染并且危害工作人员身体健康.本文主要以运动船舶为研究对象,以30万t油船的燃油舱为原型,采用1/40缩尺模型舱和六自由度晃荡平台,
BIM作为“1+X”证书制度的首批认定证书之一,体现了信息化背景下建筑行业BIM专业人才的紧缺现状,这也给土建类高职院校推进BIM人才培养模式改革带来了重大机遇和挑战。通过BIM技术有效融入专业课程体系、重构教学平台、改革基于BIM的教学模式以及BIM实训基地的建设,全方面促进1与X的衔接,增强学生就业的综合竞争力,为行业培养更多的BIM紧缺型技术人才。
“双高建设”之下“新商科”建设通过“1+X”证书制度可以重塑新金融复合型高技能人才培养的模式,通过课程体系优化重组改变“路径依赖”,创新“新商科”人才培养模式。通过职业教育院校金融投资类专业相关人才教育培训,建立“课证融合”机制,探索“1+X”证书制度试点实施路径和模式,探讨金融科技、数字金融下金融综合型复合技术人才培养方案。
为了探究转录因子Runx3在人外周血T细胞中的功能,通过检测T细胞亚群中该基因的表达差异,并在过表达Runx3基因后分析T细胞亚群分布,进一步比较抑制性受体和下游基因的表达差异
围绕华为鲲鹏数字生态人才培养、校企产教融合新模式等的研究,探索高职院校与华为及其生态合作伙伴等企业共同建设鲲鹏数字产业学院,以国家级软件技术高水平专业群的建设为例,以“大类招生、分类培养”的人才培养模式改革为依托,从协同人才培养、共建优质课程资源、打造“云中课堂”、产教融合创新平台和协同创新中心等方面开展合作,校企共同实施项目化人才培养,打造技术技能创新高地,探索并实践产教融合创新合作新模式,对其他专业群或者产业学院的建设具有参考借鉴价值。
为增强二硫化钼(MoS2)对水中Cr(Ⅵ)的去除能力,以D-葡萄糖、苯胺为原料合成碳气凝胶(CA),然后采用水热法将二硫化钼(MoS2)负载到CA上制得CA/MoS2复合物,采用扫描电子显微镜(S
社区社会组织的生成和发展及其融入基层社会治理体系是我国社会转型与发展过程中的重要现象.基于对业主委员会形成过程的个案追踪,发现社区社会组织的生成和发展基本遵循了因
习近平法治社会治理思想是习近平法治思想和习近平社会治理思想的有机统一,主要包括法治社会治理理念论、法治社会治理体系论和法治社会治理保障论三个方面.法治社会治理理念
针对现有答案选择方法语义特征提取不充分和准确性差的问题,引入自注意力和门控机制,提出了一种答案选择模型.该模型首先在问题和答案文本内部利用层叠自注意力进行向量表示,
全日制体育硕士专业学位的诞生,有效弥补了传统体育研究生实践能力不足的弊端。其课程体系是实现研究生培养目标、保证研究生培养质量的重要环节。从研究生角度着手,对各院校课程体系现状展开调查,发现目前大多数院校实践课的开展存在诸多问题,应更加重视课程时间、学分设置、课程比例、课程内容、研究方法传授等方面。基于上述情况,提出了课程结构科学化、课程内容系统化、课程实施现代化、课程评价规范化等改进策略,以期完善新时代全日制体育硕士专业学位研究生课程体系。