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小学高年级的语文教学，创造艺术的课堂氛围，使学生在“减负”的同时轻松、全面、准确地掌握所学知识。减轻课业负担应该从课堂教学开始。善教者，得法。教给学生学习的方法等于送给学生一把“金钥匙”，让他们自己去开启知识的大门，去寻找成功后的快乐，也是从根本上解决“学会”与“会学”这一问题的关键。
减负，从课堂教学开始--谈小学高年级语文课堂的艺术教学
【摘 要】
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小学高年级的语文教学，创造艺术的课堂氛围，使学生在“减负”的同时轻松、全面、准确地掌握所学知识。减轻课业负担应该从课堂教学开始。善教者，得法。教给学生学习的方法等于送
【机 构】
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辽宁省盖州市九寨学校
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2015年3期
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