【摘 要】
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所谓体验学习就是强调学生的参与性和实践性,让学生主动参与教学全过程,通过自身的实践,进行学习活动。因此教师要重视学生的参与,使学生学会动手操作,学会动脑思考,学会用眼
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所谓体验学习就是强调学生的参与性和实践性,让学生主动参与教学全过程,通过自身的实践,进行学习活动。因此教师要重视学生的参与,使学生学会动手操作,学会动脑思考,学会用眼观察,学会动口表达等。例如,教学“两位数减一位数的退位减法”时,引导学生列出算式后,教师提问:“33-8
The so-called experiential learning is to emphasize the participation and practicality of students, so that students take the initiative to participate in the whole process of teaching, through their own practice, learning activities. Therefore, teachers should pay attention to the participation of students, so that students learn how to operate, learn to think about the brain, learn to use the eye observation, and learn to move to express one another. For example, teaching “double-digit minus one-digit abatement subtraction”, guide students to formulate the formula, the teacher asked: "33-8
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11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美式的节日(holiday),它与早期的美国历史密切相关,是一个仅次于圣诞节的重要节日。 感恩节原意是为了感谢上天赐予的好收成。美国家庭在这一天都要举行丰盛的感恩宴,常见的传统食品有火鸡、南瓜馅饼和玉米面做的印第安布丁。感恩节期间,美国城乡都
小学语文毕业复习，旨在促进学生对小学阶段的语文学习进行较为系统的回顾整理、查缺补漏及总结归纳，以达到温故而知新的目的。我们要改变“多练以求掌握”这种单一的复习观念，树立“夯实基础，注重语文实践；强调运用，培养语文能力；注重综合，积淀语文素养”的复习目标，探索复习新策略，从而有效促进学生语文素养的提升。 一、二维复习，落实目标要点 小学语文毕业复习，最好能根据“单元板块”和“字词句篇”两个维度进
在《物质的量》一章的学习中,我们时常会碰到一类把12C与NA的规定改变后,要判断相对原子质量、物质的量、气体的体积、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等诸多量变化情
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多读精思理解寓意──谈教学《陶罐和铁罐》的意见安徽特级教师熊兆铣，夏群九年义务教育六年制小学语文语文第七册第２３课《陶罐和铁罐》是新增的阅读课文。现就如何教这则寓言体
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早春二月,时断时续的雨雪天气,放缓了春天温暖的脚步。为及时有效地应对春节后“招工难就业难”的形势,2月20日,崇州市人社局、市经济开发区管委会、市总工会、市妇联等单位
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