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人类社会实践表明，创新可以促进动脑能力。因此，对于低年级学生来说，加强数学数学生活化创新，有利于小学生思维能力的发展。本文结合小学低年级数学教学实际，探讨数学课堂加强数学生活化创新，促进学生表达能力、观察能力、推理能力等思维能力发展的有效途径。本文对于小学低年级数学教学有一定的启发和借鉴意义。
加强数学生活化创新，促进思维发展
【摘 要】
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人类社会实践表明，创新可以促进动脑能力。因此，对于低年级学生来说，加强数学数学生活化创新，有利于小学生思维能力的发展。本文结合小学低年级数学教学实际，探讨数学课堂加强数学
【机 构】
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福建省三明市清流县实验小学 福建 清流 365300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年14期
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