【摘 要】
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教学是一个可以多元理解的概念。最基本的理解是教师的'教'和学生的'学'的统一。所以,我们辨析课堂教学的内涵,必须从两个角度进行思考。当今热词'核心
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教学是一个可以多元理解的概念。最基本的理解是教师的'教'和学生的'学'的统一。所以,我们辨析课堂教学的内涵,必须从两个角度进行思考。当今热词'核心素养'全称是'中国学生发展核心素养',取向是'学生',是从培养对象的角度提出的学生发展的品格和能力。之所以特别将'问题解决'提出来以引起重视,是因为在课堂教学语境下,'问题'二字,关涉到教师和学生两个方面。从课堂教学落实核心素养的培养这个角度讲,
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