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识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。探索小学语文识字教学的方式方法，对提高识字教学质量，增强学生识字能力，具有重要的意义。
提高小学识字教学的有效策略
【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。探索小学语文识字教学的方式方法，对提高识字教学质量，增强学生识字能力，具有重要的意义。
【机 构】
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莆田市涵江实验小学
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2013年5期
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