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摘
基于发展学生核心素养的物理实验有效教学探讨
【摘 要】
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摘 要：通过理论与实验结合突破欧姆表表盘刻度、中值电阻、欧姆调零等教学难点，把科学思维、科学探究等物理学科核心素养落实到高中物理教学中，能够加深学生对相关概念和操作的理解。 关键词：欧姆表;表盘刻度;中值电阻;欧姆调零 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2020）5-0073-3 普通高中物理课程标准提出，发展核心素养是物理课程的基本理念，物理学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年5期
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抛去企业家的身份，无言的李长杰更像是一位睿智的儒者。 西服笔挺、面容白晰、书画飘香、家具仿古……会客室里的李长杰，形象、背景似乎难以和他的“空调与制冷铜管全球霸主”等诸多光环联系在一起。有关这位金龙精密铜管集团有限公司（下称金龙）掌门人的最新消息是，美国最大的铜管企业Wolverine公司已经进入他的并购视野，而其投资１亿美元的墨西哥生产基地将于年底投产…… 今年3月12日，温家宝总理亲切接见
我们班有足球小分队、唱歌小分队，现在又出现了水痘小分队。 水痘小分队的“创始者”是小顾同学。小顾出水痘的时候无声无息，像一个间谍一样潜伏在班级里。过了两天，小顾自己回家休息去了，让他没想到的是，在我们班居然出现了一支水痘小分队。 小分队的“元帅”是小陆同学。他的脸上、手上、脚上、身上……你能想到的地方和想不到的地方都密密麻麻地长满了水痘。大的像黄豆，小的像芝麻，一颗颗闪闪发光。唉，真可怜！
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韦江宏 （1962年-） 安徽安庆人，工商管理硕士。曾任铜陵有色金属（集团）公司金口岭矿经营矿长，铜陵有色金属（集团）公司副经理。现任铜陵有色金属集团控股有限公司董事长、总经理、党委副书记，中国有色金属工业协会副会长。 韦江宏长期从事国有特大型企业管理工作，他以“管改结合、再造企业”的管理创新活动，不断提高企业管理水平，推进科技兴企，提高企业自主创新能力。他在实践中不断学习，追求卓越，具有强烈的现
摘 要：为了提高备考教学的目标性和针对性，提高日常教学和备考的效率，笔者深入分析了2018年高考全国卷，总结出高考题命题素材的三大主要来源。 关键词：高考题；命题素材；课本；生活；科技 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2019）2-0037-4 对高考试题的研究不能停留在对试题的解答和对命题优劣的评价上，读者还可以通过研究高考题的命题素材来源，寻求知识
【摘 要】书法教育是培养学生书写基本技能、提高艺术欣赏能力和传统文化素养的重要途径，盐城市大丰区城东实验小学把书法教育作为实施素质教育的切入点和突破口，科学规划、夯实师资、创新实践、延展内涵，全力打造书法教育特色，使书法教育成为学校推进素质教育的文化基石。 【关键词】书法教育；特色；管理 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）56-0043-0
前一段时间，胡中（化名）一直为自己代理的上千家客户中一半以上出口量下降或干脆“冬眠”而忧心忡忡。而最近，他又开始忙碌起来，作为大连港排名靠前的一家物流企业主要负责人，他自称今年来“一直在体会坚持的力量”。 “因为企业生产和出口量锐减，大连关了很多物流企业，我们是因为他们留下的那些客户找来，在前两个月开始出货量才有所增加。”胡中告诉《中国经济周刊》，不过他们并未因此而大捞一笔。“以我们很看重的服装
摘 要：电磁感应章节一直是高中物理教学中的难点，因为电磁感应过程是微观过程，抽象且难以理解。笔者自制 “无线充电电动小车”和“火花间隙特斯拉线圈”，并在教学过程中进行现象演示，让学生能更加直观地感受电磁感应的产生过程;同时，学生通过观察，可以将电磁感应的应用延伸到无线充电及传输电能等领域，从而提高学生对于科技制作的兴趣，紧扣物理学科核心素养，体现物理源于生活、高于生活的理念。 关键词：电磁感应;