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当青少年开始了解耳朵的构造，体会肌肉如何带动骨骼做出某个动作，认识到人体循环系统的精密时，他们一定会惊叹：人的身体是一个多么奇妙和复杂的系统！青少年可以从科学地认识自己的身体开始，学会欣赏自己，并采取合适的行为对自己的健康负责。本期编者收集了与人体生理学有关的网络资源，希望有助于科技辅导员在“认识人类自己”这个话题下创造并开展更丰富的科学教育活动。
http://www.the-aps.org/mm/Education美国生理学会网站的教育版块
主要为中小学教育工作者和希望在生理学领域得到更深专业发展的人提供信息和资源服务。在K-12阶段，网站的侧重点在于帮助教师与生理学家建立联系，提供分小学、初中和高中3段的教育活动方案、教师专业发展及拓展资料。网站中关于人体生理学的教育活动都以有趣而且比较独特的视角切入，强调通过学生探究和动手实验了解问题。教育活动资源强调“六星”标准，即“以学生为中心，重视多样性，技术的综合性，关注内容和过程评估，信息准确及时，强调对教与学的反思”。网站还提供一个核查表帮助教师按照“六星”标准改进活动方案。遗憾的是缺少活动资源索引，查找和使用的便利性有待加强。
语言：英语。 适用年级：小学至大学
使用人群：大学生、科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://faculty.washington.edu/chudler/neurok.html面向儿童的神经科学网站
这是一个让儿童了解神经科学的项目网站，该项目主要负责人是美国华盛顿大学神经科学家Eric Chudler博士和他的3位同事，他们曾获得美国研究资源中心科学教育合作伙伴奖。网站能帮助儿童探索脑、脊髓、神经和感官的精彩世界。网站列举了科学家对教师和学生在神经科学领域的常见问题的回答，师生还可以通过电子邮件与科学家沟通。网站中最值得推荐的是“探索”和“实验”两个版块，“探索”用浅显易懂的短文向儿童介绍神经系统的构成及其功能，“实验”则是原创性的实验和教育活动，部分活动还分教师和学生指引，使用方便。
语言：英语。 适用年级：初中以下
使用人群：科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://kidshealth.org儿童健康网站
这是由Nemours基金会创建的儿童健康网站，网站提供免费且经过医疗专家审查的信息、动画和游戏内容，帮助儿童、青少年、家长和教育者了解身体发育、情绪和行为发展问题。儿童可以通过短文、图片、视频、小测试、动手实验等方式了解身体各部分的特点和功能，并能了解一些生长发育过程中常常存在的疑问，如男孩的变声以及女孩的月经等。青少年版块侧重于正确认识自己的身体、倡导健康生活方式，探讨减肥、文身等问题。网站为教育者提供从学前到高中分5个年龄段的教育指引和素材，从人体、健康和个体健康行为3个方面讨论相关的话题，甚至连发放给儿童和青少年的材料都贴心地准备齐全了。
语言：英语。 适用年级：小学至高中
使用人群：儿童、青少年、家长、科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://www.pbs.org/teachers美国公共电视台教师网
通过电视和广播媒体平台为教师提供K-12年级各学科免费、高品质的教育材料，并支持多个学科的教师专业发展。网站支持关键词、资源类型、学科和年级等几种方式检索。以“人体”作为关键词搜索得到142项教育资源，分在线互动、课程方案、离线活动方案、视频材料、阅读材料等不同类型。每一项教育资源都有简明的内容介绍和多个标签，有利于使用者快速判断和选择。网站资源的最大特点是视频材料和活动方案的相互关联和嵌入，使教育活动吸引力倍增。
语言：英语。 适用年级：幼儿园至高中
使用人群：科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://library.thinkquest.org Think Quest项目网站“人体”主题
这是Think Quest项目网站中以“人体”为主题的内容。该项目由美国甲骨文基金会支持，为学生提供网上学习平台发展沟通、批判性思维和技术技能，项目提供支持合作学习的环境，给学生设计解决现实问题的比赛，并将比赛结果网站存放在项目图书馆中作为学习资源。项目倡导学生自己收集、整理和制作在线学习资源并相互分享，因此，134项与人体相关的资源都以青少年的视角构建而成，并用他们容易接受并且易于理解的词汇阐述科学问题。资源按照大脑、生殖、睡眠、视觉分成4个大类，每个类别下的网站名称下都有简短的文字介绍，方便浏览者选取自己适合的网站点击进入。由于设计者不同，网站风格各异。
语言：英语。 适用年级：初中以上
使用人群：学生、科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://www.the-aps.org/mm/Education美国生理学会网站的教育版块
主要为中小学教育工作者和希望在生理学领域得到更深专业发展的人提供信息和资源服务。在K-12阶段，网站的侧重点在于帮助教师与生理学家建立联系，提供分小学、初中和高中3段的教育活动方案、教师专业发展及拓展资料。网站中关于人体生理学的教育活动都以有趣而且比较独特的视角切入，强调通过学生探究和动手实验了解问题。教育活动资源强调“六星”标准，即“以学生为中心，重视多样性，技术的综合性，关注内容和过程评估，信息准确及时，强调对教与学的反思”。网站还提供一个核查表帮助教师按照“六星”标准改进活动方案。遗憾的是缺少活动资源索引，查找和使用的便利性有待加强。
语言：英语。 适用年级：小学至大学
使用人群：大学生、科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://faculty.washington.edu/chudler/neurok.html面向儿童的神经科学网站
这是一个让儿童了解神经科学的项目网站，该项目主要负责人是美国华盛顿大学神经科学家Eric Chudler博士和他的3位同事，他们曾获得美国研究资源中心科学教育合作伙伴奖。网站能帮助儿童探索脑、脊髓、神经和感官的精彩世界。网站列举了科学家对教师和学生在神经科学领域的常见问题的回答，师生还可以通过电子邮件与科学家沟通。网站中最值得推荐的是“探索”和“实验”两个版块，“探索”用浅显易懂的短文向儿童介绍神经系统的构成及其功能，“实验”则是原创性的实验和教育活动，部分活动还分教师和学生指引，使用方便。
语言：英语。 适用年级：初中以下
使用人群：科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://kidshealth.org儿童健康网站
这是由Nemours基金会创建的儿童健康网站，网站提供免费且经过医疗专家审查的信息、动画和游戏内容，帮助儿童、青少年、家长和教育者了解身体发育、情绪和行为发展问题。儿童可以通过短文、图片、视频、小测试、动手实验等方式了解身体各部分的特点和功能，并能了解一些生长发育过程中常常存在的疑问，如男孩的变声以及女孩的月经等。青少年版块侧重于正确认识自己的身体、倡导健康生活方式，探讨减肥、文身等问题。网站为教育者提供从学前到高中分5个年龄段的教育指引和素材，从人体、健康和个体健康行为3个方面讨论相关的话题，甚至连发放给儿童和青少年的材料都贴心地准备齐全了。
语言：英语。 适用年级：小学至高中
使用人群：儿童、青少年、家长、科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://www.pbs.org/teachers美国公共电视台教师网
通过电视和广播媒体平台为教师提供K-12年级各学科免费、高品质的教育材料，并支持多个学科的教师专业发展。网站支持关键词、资源类型、学科和年级等几种方式检索。以“人体”作为关键词搜索得到142项教育资源，分在线互动、课程方案、离线活动方案、视频材料、阅读材料等不同类型。每一项教育资源都有简明的内容介绍和多个标签，有利于使用者快速判断和选择。网站资源的最大特点是视频材料和活动方案的相互关联和嵌入，使教育活动吸引力倍增。
语言：英语。 适用年级：幼儿园至高中
使用人群：科技辅导员 资源使用：免费浏览
http://library.thinkquest.org Think Quest项目网站“人体”主题
这是Think Quest项目网站中以“人体”为主题的内容。该项目由美国甲骨文基金会支持，为学生提供网上学习平台发展沟通、批判性思维和技术技能，项目提供支持合作学习的环境，给学生设计解决现实问题的比赛，并将比赛结果网站存放在项目图书馆中作为学习资源。项目倡导学生自己收集、整理和制作在线学习资源并相互分享，因此，134项与人体相关的资源都以青少年的视角构建而成，并用他们容易接受并且易于理解的词汇阐述科学问题。资源按照大脑、生殖、睡眠、视觉分成4个大类，每个类别下的网站名称下都有简短的文字介绍，方便浏览者选取自己适合的网站点击进入。由于设计者不同，网站风格各异。
语言：英语。 适用年级：初中以上
使用人群：学生、科技辅导员 资源使用：免费浏览