精选情境育人为先,内容改革能力为重——以2019年全国Ⅰ卷理综化学试题为例

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2019年全国Ⅰ卷理综化学试题精选真实情境素材,落实学科育人目标;聚焦化学学科主干知识,凸显关键能力培育。通过对关键能力考查的剖析,提出教学过程中应遴选合适的教学情境,培育理解与辨析能力;开展形式多样的项目化学习,培育分析与推测能力;积极开展思维建模教学,培育归纳与论证能力;积极开展深度学习,培育探究与创新能力。
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