【摘 要】
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伴随新一轮基础课程改革的不断推进,在”互联网+教育2.0”时代下,为改善当前地理教学现状,将多媒体技术合理化运用于课程教学改革,是目前推动学生全面化发展以及促进教育事业良性发展的重要战略基础.鉴于此,本文主要立足初中地理课堂教学,就多媒体技术的有效性践行策略展开了深入探讨,以此在确保”智慧课堂”构建高效化的前提下推动学生全面化发展.
【机 构】
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辽宁省盘锦市辽河油田第一高级中学,
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伴随新一轮基础课程改革的不断推进,在”互联网+教育2.0”时代下,为改善当前地理教学现状,将多媒体技术合理化运用于课程教学改革,是目前推动学生全面化发展以及促进教育事业良性发展的重要战略基础.鉴于此,本文主要立足初中地理课堂教学,就多媒体技术的有效性践行策略展开了深入探讨,以此在确保”智慧课堂”构建高效化的前提下推动学生全面化发展.
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