【摘 要】
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在新课程理念下的教学活动,追求动态生成,并不是不要预设,而是要达到预设与生成的和谐统一。笔者通过具体的教学案例谈了如何创建化学课堂教学中预设与生成的和谐统一,从而建
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在新课程理念下的教学活动,追求动态生成,并不是不要预设,而是要达到预设与生成的和谐统一。笔者通过具体的教学案例谈了如何创建化学课堂教学中预设与生成的和谐统一,从而建立一个师生共鸣、智慧碰撞、充满生命活力的化学新课堂。
In the new curriculum concept of teaching activities, the pursuit of dynamic generation, not do not preset, but to achieve the precondition and the formation of a harmonious unity. The author talks about how to create the harmony and unity preset and generated in the chemistry classroom teaching by concrete teaching cases so as to establish a new chemistry classroom full of vitality and harmony between teachers and students.
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