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【摘要】
在引导评改中凝练，在自主升格中提升
【摘 要】
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【摘要】 写文章不应成为每一次作文练习的终点！让学生评改作文成为教师、学生、习作内容三者之间的一个动态平衡的过程，形成教师充分发挥主导作用、学生主动作文的生动局面，凸显我校“四主三元”的教学改革精神。 【关键词】 写作教学 作文升格 有效训练 四主三元 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（201
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
【摘要】家国情怀是历史学科核心素养之一，工读学校是教育矫治有严重不良行为未成年人有效的场所，在历史教学中培养工读学校学生的家国情怀十分重要。为了更好培养学生的家国情怀，历史教师需要不断提升素养，在教学过程中运用各种措施，使学生向社会合格公民和社会合格劳动者这两个目标迈进。 【关键词】工读学校 历史教学 家国情怀 《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》 初中历史的学习能够让学生了解中国和世界从古到今的
【摘要】当了班主任才知道自己有多“恶毒”，需要学会为自身的情绪负责，用爱找到一条当班主任的回归之路。 【关键词】班主任 学生 歌手、主持人赖佩霞曾经在TED发表过题目为《结了婚才知道自己有多恶毒》的演讲。看完后，深感震撼。她讲述了第一次婚姻的痛苦经历，本认为自己是一个和善的人，但是被不和谐的婚姻纠缠不清的她，言语之间甚至达到恶毒的程度。 震撼之余，想到自己现在当了班主任后，何尝不是才知道自己
【摘要】伴随着近年来我国教育改革力度不断加大，越来越多的学校都开始重视教学方式的创新。而物理这门学科对于许多初中生来说是一个很大的挑战，主要是因为这门学科所涉及的内容不是十分具体，总是以较为抽象的形式展现，因此就十分有必要创建相应的物理教学情景，为学生创建良好的学习环境。本文就初中物理教学情境的创设中存在的问题进行探讨，并针对在创设情境中存在的问题提出了相应的解决措施，以期为我国相关理论研究提供一
【摘要】根据素质教育理念指导基础教育工作的要求，如今在小学阶段的课堂教学活动中，要求教师们要更加注意对于学生思想道德品质方面的培养。对小学数学课程而言，除了教授学生掌握基本的数学知识以外，还必须要对学生的道德素质进行培养。因此数学教师应当在数学课堂中渗透德育教育，将数学知识与德育教育进行有机结合，确保学生可以全面发展。 【关键词】小学数学 德育渗透 教学指导 【中图分类号】G623.5 【文
【摘要】 《语文课程标准》要求初中生课外阅读总量不少于260万字，这对学生阅读和老师教学是全新的挑战，笔者根据多年经验，探讨名著导读的教学策略问题，对一些不恰当的教学方法提出了批评意见，同时也提出了快读阅读整理、精读批注方法、课外课程资源开发利用等教学策略。 【关键词】 《傅雷家书》 名著导读 教学策略 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】 高中阶段是树立学生正确人生观与价值观，影响学生今后发展的重要阶段，所以在素质教育理念不断深入的时代背景中，班主任作为班级中的主导者，就要充分落实创新型的教学理念，在管理实践中对德育教育充分融合，以确保能够为学生综合素质的發展奠定坚实的基础。 【关键词】 高中班主任 管理实践 德育教育 有效性探究 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A
【摘要】当前，信息技术已经成为推动社会发展的核心力量，尤其在“互联网 ”战略下，经济模式出现了巨大变化，电子商务作为中职教育的重要专业，也要迎合时代发展潮流，对实践教学开展创新与改革，帮助学生更好地融入到岗位工作，促进其职业健康发展。 【關键词】互联网 中职教育 电子商务 实践教学 模式创新 【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-182
【摘要】 基础教育阶段的英语教学一直被人质疑，学生的英语学习花的时间多而实际运用能力却很弱，针对问题，本文首先分析了初中英语教学观念要如何转变，难点要如何突破的问题，再从创设口语训练机会、改革口语教学评价的角度，为初中口语教学进行把脉开方，力求提升口语教学的效率，帮助学生感受英语的魅力，成为综合素质更强的人才。 【关键词】 初中英语 口语教学 口语评价 【中图分类号】 G633.41
【摘要】 如今随着科学技术的发展，教师的教学手段已经经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。 现代教育手段是全新探索出来的，与传统教学手段处于对立面。传统教学手段主要指黑板、粉笔、教材等。现代教育手段是指伴随着新技术而衍生出来的新手段，即把幻灯机、投影仪、录音机、录像机、电视机、电影机、计算机等等搬入课堂，作为直观教具应用于初中语文教学领域。运用多种教学辅