【摘 要】
：
“五段式课堂教学模式”是指:在数学课堂教学中,主要采取创设情境、出示目标、自主探究、师生互动、反思升华五个步骤进行教学,其灵魂在于“先学后教、当堂训练”。它有利于
论文部分内容阅读
“五段式课堂教学模式”是指:在数学课堂教学中,主要采取创设情境、出示目标、自主探究、师生互动、反思升华五个步骤进行教学,其灵魂在于“先学后教、当堂训练”。它有利于因材施教、循序渐进,能较好地处理好教与学的关系,符合学生的认知规律。
“Five-stage classroom teaching mode ” refers to: in mathematics classroom teaching, mainly to create the situation, to produce the target, independent exploration, teacher-student interaction, reflection and sublimation of the five steps of teaching, the soul lies in Teach, Church training. " It is conducive to teaching students according to their aptitude, step by step, can better handle the relationship between teaching and learning, in line with the students' cognitive rules.
其他文献
本文介绍基于后投影数字化仪的运动分析系统,该系统用于对高速摄影获得的运动目标、快速现象的两维图像进行判读和数据处理,可获得运动目标的位移、速度、加速度、力、能量、
案例:资金链之痛隆源办公家具厂(化名)是一家中小型家具生产企业,成立4年来受当地经济高速发展影响,销售一直持续增长。虽然财务管理相对薄弱,但因为企业一直赢利并高速发展,
新型单边全螺栓梁柱节点连接方式能够方便地将方形钢管柱与H型钢梁进行连接,其连接方式的不同也决定了其抗拉承载力的影响因素的不同。为了研究矩形钢管柱与H型钢梁采用新型
青少年是国家未来的建设者和接班人,他们的素质将直接影响国家的发展。因此,学校对于青年学生的教育,不仅仅局限在知识的传授,而且要对学生进行德育教育,培养学生具有高尚的
笔者担任高中语文教学工作，常叹学生朗读能力之差：有的学生朗读时结结巴巴，词不成句，句不成调，让人“不忍耳闻”；有的好一些，但也是干巴呆板，了无生气，味同嚼蜡；能把话语的思想感情之细微处较好地表现出来的，很少。笔者于是深感高中语文课也必须重视朗读教学。 一、朗读的价值 我国古代的“语文”教育有重视朗读的传统。现代语言学家、语文教育家黎锦熙先生也认为“语文是所谓的口耳之学，学语文不能不讲究
学生与人之间相互交流的条件在于学生“乐说、想说、敢说”。因此,在口语交际能力教学中注意建立信任、和谐、平等的师生关系,营造轻松、愉快、积极的口语交际环境,鼓励学生
中国有色金属工业长沙公司联系湖南有色金属工业实际,对当前及下一步工作有以下几点思考: 一、分类指导,一户一策,抓大放小带中间。 (1)以推进集团建设抓大。努力推进组建铅
国家自然科学基金委员会—云南省人民政府联合基金(简称NSFC—云南联合基金)协议书签字仪式于2008年4月20日在昆明举行。云南省省委副书记、省长秦光荣出席签字仪式,国家自然
北京地区每年冬期约有4个多月的时间.在这期间,日量低气温均在0℃以下。混凝土在负温度下容易受冻,导致强度不足,冻胀开裂,甚至结构疏松等严重的质量事故。困此,冬施期间必
我国是世界上主要的钟表生产国家之一，并且是钟表组装和钟表配件最大的生产基地，同时，我国又是世界上钟表消费量最大的市场之一。随着改革开放后我国人民的生活水准、消费水平日